小学数学高级教师职称考试试卷.docxVIP

--- --- 类别 小高 学科 小学数学 二、课程标准（共  10 分） 1、填空（每格 0.5 分，共 6 分） 义务教育阶段的数学课程应突出体现 、 学教学面向全体学生。 在各个学段中，《标准》安排 了 、 、 、 四个学习领域。课程内容的学习强调学生的数学活动，发展学生 的 、 、 、 以及 与推理能力。  和  。  。使数 2、简答题（ 4 分） 请你联系教学实际，说一说在第一学段（ 1—3 年级）的数学教学中如何发展学生数 感。 三、教材教法（共 30 分） 1、案例评析（ 10 分） 师：（从学生提供的材料中选 和 ），这两个分数你觉得谁大谁小？ 1：我觉得 大， 小。 2：我也同意 大， 小。 3：我认为 大。（师面露笑容） 4：我认为应该是相等的，因为他们的分子都是 1，都表示有 1 份，所以是相 等的。 师：三种不同的意见，有人认为 大，有人认为 大，有人认为一样大，那怎么办呢？四人小 组互相讨论一下，你们有什么办法来检验谁大谁小。 分小组讨论，动手操作验证。 生 1：我们用正方形纸来表示，这张正方形的一半是 。另外，同样大小的正方形纸平 均分 4 份，一份是 ，这样一比，肯定是 大。 师：（紧接着说）是的，分的份数少，得到的一份就大了。 2：我画的是一个圆的 ，他画的是圆的 ，我们发现 小。 师：你说的真好！大家都清楚地看