六年级下册语文课件 快乐书屋2 向往绿色 教科版 .pptVIP

希 望 向往绿色 méng chān zhuó xiāo  萌 发 掺 杂 茁 壮 喧 嚣  我会认 读课文 读一读想一想： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、思考：课文主要写了什么？表达了作者怎样的思想感情? 3、研读第3—8自然段，想一想：每段文字分别写了什么？ 研读第3—8自然段，想一想：每段文字分别写了什么？ 3、绿色是生命的音符。 4、绿色带给我的感受。 5、绿色是诗、是画。 6、“我”在绿色小道上漫步时的情趣。 7、阳光为绿荫平添了几分亮丽。 8、对大自然强烈的爱。 再读课文 1、用欣赏、赞美的语气朗读课文第五自然段。 2、找出段落中的排比句，说说这样写有什么好处？ 3、找出本段的中心句。 4、“我爱山，我爱水，但我更向往天然的绿色。”这句话起什么作用？ 齐心协力，根据你对绿色的理解试着写几句话赞美绿色，你可以用下面的开头，有信心吗？ 1、绿色是一首歌，一首优美的歌。 2、绿色象征着生命，用七彩的音符谱写着青春的歌。 3、绿色象征着田野，憧憬着秋天的收获。 做一个热爱大自然、热爱生活的人，在漫漫的人生路上，愿每一天在我们眼中、心中都是美好的绿色！