2013秋人教版八上第二节《线形动物和环节动物》word教案.docVIP

中小学教育资源站（)，百万免费教育资源当下来，无须注册！ 中小学教育资源站 第五章第二节线形动物和环节动物 教师寄语：让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。 一、线性动物------蛔虫 1、蛔虫的身体结构、取食、运动 看书思考 （1）蛔虫寄生的部位？ （2）蛔虫的身体结构怎样？ （3）蛔虫是怎样运动的？ 与寄生生活相适应的结构特点： 1、体表有 ，起保护作用，还能分泌消化酶的抑制剂，防止自身被寄主消化 2、 结构简单，肠仅由一层细胞组成——靠小肠内半消化的食糜生活 3、 器官发达，生殖能力强——提高生存机会 2、危害：蛔虫病 成人肠内有蛔虫寄生，除吸取养分外，危害一般并不严重； 数量多时(据报道，曾经有一人肠内有蛔虫1448条)，造成肠道阻塞； 幼虫可损伤肺、气管等，并可在脑、脊髓、眼球、肾等器官中停留，造成严重病状，如：肺水肿等。 成虫有迁移习性，可侵入胆管、胆囊、肝、胃等，引起不同症状，造成危害 3、预防： 注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜水果要洗干净，饭前便后要洗手； 其次要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料使用！！！ 扁形动物→线形动物 有口无肛门→有口有肛门 二、环节动物---蚯蚓 1、体形——判断前后、背腹 2、运动方式—— 3、消化： 4、呼吸： 线形动物→环节动物 1、长圆筒形身体出现 ——运动更灵活 2、肠壁有肌肉， 较发达 3、对水环境的依赖大大减少，能生活在陆地上——能与外界空气进行 4、有专门的运动器官—— 环节动物与人类生活的关系： 三、盘点收获 ? 代表动物 其他动物 主要特征 与人类关系 线形动物 ? ? ? ? 环节动物 ? ? ? ? 四、学案检测