毕业论文设计《论小学生课堂纪律问题及对策》.docVIP

湖南 学院 页边距上边距： 页边距 上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm； 毕业设计（论文） 设计（论文）题目：论小学生课堂纪律问题及对策 　　 学 生 姓 名： 郭小方 考 籍 号： 010410200008 助 学 点： 湖南第一师范学院 专 业 班 级 ： 教育管理 自考十五班 指导教师姓名： 吴雄健 职称 讲师 助教职称的填写在第二行；如只有一位指导教师则去掉第二行，如有三位教师，则再添加一行。二○一二 年 十 月助教职称的填写在第二行；如只有一位指导教师则去掉第二行，如有三位教师，则再添加一行。 助教职称的填写在第二行；如只有一位指导教师则去掉第二行，如有三位教师，则再添加一行。 助教职称的填写在第二行；如只有一位指导教师则去掉第二行，如有三位教师，则再添加一行。  湖南第一师范学院 毕业论文开题报告 （2012 届毕业生） 助 学 点：湖南第一师范学院 专 业：教育管理 题 目：论小学生课堂纪律问题及对策 学生姓名：郭小方 考 籍 号：010410200008 指导教师：吴雄健 职 称：讲师 2012年 10 月 日 湖南第一师范学院毕业设计（论文）开题报告 助学点： 湖南第一师范学院 专业： 教育管理 指导教师 吴雄健 职称 讲师 学生姓名 郭小方 课题名称 论小学生课堂纪律问题及对策 内 容 及 任 务 本论文的研究拟按如下思路展开：阐述小学生课堂纪律的重要性(主要从小学课堂纪律的价值、功能来展开) ；分析小学生课堂中常见的纪律问题及其产生的原因（包括小学课堂纪律的类型以及产生课堂纪律问题的各种原因）；解决小学生课堂纪律问题的对策与方法（主要从预防、干预、直接纠正、暗示、强化策略和各种常见的处理小学生课堂纪律问题的方法来展开） 框架 ： 第一部分：小学生课堂纪律的重要性 第二部分：分析小学生课堂中常见的纪律问题及其产生原因 第三部分：解决小学生课堂纪律问题的对策与方法 拟 达 到 的 要 求 或 技 术 指 标 本论文在参考相关专业性资料的同时，结合自己的思想，指出小学课堂纪律管理的几点要素。从阐述小学生课堂纪律的重要性，到分析小学生课堂中常见的纪律问题及其产生的原因，最后提出相应解决小学生课堂纪律问题的应对策略和处理方法。希望能减少小学生课堂纪律问题的发生，从而提高小学课堂教学的质量。 进 度 安 排 起止日期 工作内容 2012年9月28日－2012年9 月30日 选题阶段 2012年10月1日－2012年10月7日 提交论文提纲 2012年10月8日－2012年10月15日 提交论文一稿 2012年10月17日－2012年10月22日 提交论文二稿 2012年月10月23日－2012年10月25日 提交论文定稿 主 要 参 考 资 料 [1] 刘建德.关于课堂的思考[M].湖南：湖南师大出版社，2005：4-6. [2] 蒙台梭利.蒙台梭利幼儿教育科学方法[M].北京：人民教育出版社，1993:107-108. [3]（美）查尔斯著.李庆,孙麒译.建立课堂纪律[M].北京:中国轻工业出版社,2003-2-23(3). [4] 蒋小韦,沈卫平.让班级焕发出生命活力 [C]. 中国高等学校教育科学学报研究会．教学与管理．北京：教育与管理杂志社编辑出版社，2007：10-22. [5] 教师招聘考试研究院.教师招聘考试专用教材,小学教育理论基础知识[N].人民日报, 2010-1-15 [6] 王桂平.国外关于课堂纪律问题的研究述评.[M].外国教育研究.2005:6-13. PAGE 湖南第一师范学院 毕业论文 （2012届） 题目：论小学生课堂纪律问题及对策 助 学 点 ： 湖南第一师范学院 专 业： 教育管理 学 生 姓 名： 郭小方 班 级： 自考十五班 考籍号010410200008 指导教师姓名： 吴雄