一年级数学上册5,4,3,2加几 教案.docVIP

5、4、3、2加几 【教学内容】人教版小学数学一年级上册第八单元例四 【课程标准描述】 能熟练的口算20以内的加法和减法。 经历与他人交流各自算法的过程。 【学习目标】 1.通过快速说出得数的活动，掌握用交换加数的方法计算5、4、3、2加几，并能正确地进行口算。 2.通过对比练习，初步感受“交换两个加数的位置和不变的”理念，能灵活运用这个方法快速进行口算，说出思考过程，培养学生初步推理的能力。 3.通过计算和观察，感受“一个加数不变，另一个加数变化，和也随着变化”的规律，能利用规律进行计算和检查。 【学习重点】 掌握5、4、3、2加几的计算的一般方法，快速进行口算。 【学习难点】 感受“一个加数不变，另一个加数变化，和也随着变化”的规律 【评价活动方案】 1.通过用不同的方法计算结果，小组合作时“说一说”和“做一做”评价目标1。 2.通过小组内讨论交流，比较不同的方法，说一说哪种方法最适合,评价目标2。 3.通过完成课后练习3，观察规律并集体交流，评价目标3。 【学习过程】 一、复习旧知，导入新知 教师出示两组口算题，分别是复习9、8、7、6加几的练习和“小数加大数”的练习： 练习1：比一比，看看谁算得又对又快。 9＋2=???????????? 8＋5=??????????8＋3= 7＋5=???????????? 6＋4=??????????9＋5= 以9+2=？为例复习9、