二次根式的培优练习(整理 版).docVIP

PAGE PAGE 2 二次根式的培优练习 1、使代数式有意义的x的取值范围是（ ） A、x3 B、x≥3 C、 x4 D 、x≥3且x≠4 使代数式有意义的x的取值范围是 当0x2时，化简2的结果是（? ）。 A. 3、如果代数式有意义，那么，直角坐标系中点P（m，n）的位置在（　　） A、第一象限　　B、第二象限　　C、第三象限　　D、第四象限 4、若，则x－y的值为（ ） A．－1 B．1 C．2 D．3 5、若x、y都是实数，且y=，求xy的值 6、（1）当取什么值时，代数式取值最小，并求出这个最小值。 （2）已知a是整数部分，b是 的小数部分，求的值。 （3）若的整数部分是a，小数部分是b，则 。 （4）若的整数部分为x，小数部分为y，求的值. （5）已知的整数部分为a，小数部分为b，试求的值 7、若，则的值为 。 8、已知为实数，且，则的值为（ ） A．3 B．– 3 C．1 D．– 1 9、已知直角三角形两边x、y的长满足｜x2－4｜＋＝0，则第三边长为＿＿ 10、若与互为相反数，则。 11、在实数范围内分解因式: = ；= 12、化简： 13、已知直角三角形的两直角边分别为和，则斜边长为 14、根式的值是( )A．-3 B．3或-3 C．3　 D．9 15、已知a0，那么│－2a│可化简为（ ） A．－a B．a C．－3a D．3a 16、若，则等于（ ） A. B. C. D. 17、若a－3＜0，则化简的结果是（ ） (A) －1 (B) 1 (C) 2a－7 (D) 7－2a 18、化简得（ ） （A）　2　（B）　（C）－2　　（D） 19、当a＜l且a≠0时，化简＝ ． 20、已知，化简求值： 21、化简二次根式的结果是 （A） (B) (C) (D) 22、把二次根式化简，正确的结果是（ ）A. B. C. D. 23、把根号外的因式移到根号内：当＞0时，＝ ；＝ 。 24、将（a－2）化简 25、把（a－b）化成最简二次根式 26、化简 27、化简： 27、如果成立，那么实数a的取值范围是（ ） 28、若，则的取值范围是（ ）A B C） D） 29、下列各式中哪些是最简二次根式，哪些不是？为什么？(1) (2) (3) (4) (5) (6) 30、（1）已知是同类二次根式，则、b的值是（ ） A. ， B. ， C. D. m为何值时，二次根式与是同类二次根式？ 已知，，求下列各式的值：（1）（2） 把下列各式分母有理化： （2） （3） 33、已知，且x为偶数， 求（1+x）的值． 34、 已知a、b在数轴上的位置如图所示，－│b－a│的化简结果是______。 35、 若x≠0，y≠0，则成立的条件是__________。 36、 已知m是小于10的正整数，且可化为同类二次根式，m可取的值有_______。 37、 如果xy=，x－y=5－1，求（x+1）（x－1）的值 若a－2，的化简 已知：x=-5－2求5x2－12xy+5y2的值。