2017人教版高中物理选修(3-3)第九章《物体和物态变化》word教学设计.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183第九章 物体和物态变化 物理名言：物理学是一场奋战，强大的对手就是自然——约 惠勒（1911-）。 美国普林斯顿大学教授，理论物理学家，“黑洞”等名词的创造者。 物质是由分子组成的。分子在不停地做无规则运动，它们之间存在着相互作用力。这两种作用相反的因素决定了分子的三种不同的凝聚状态：固态、液态和气态。物质处于不同状态时具有不同的物理性质。 人类对物质属性的认识是从宏观到微观不断深入的过程。应该说，人们对新材料或传统材料新功能的开发和研究从来没有停止过。从远古的石器时代到青铜时代、铁器时代……新材料在人类文明进程中都扮演了重要的角色。 9.1 固 体 三维教学目标 1、知识与技能 （1）知道固体可分为晶体和非晶体两大类，了解它们在物理性质上的差别。 （2）知道晶体分子或离子按一定的空间点阵排列。知道晶体可分为单晶体和多晶体，通常说的晶体及性质是指单晶体，多晶体的性质与非晶体类似。 （3）能用晶体的空间点阵说明其物理性质的各向异性。 教学过程： 第一节 固 体 1、晶体和非晶体 （1）固体分类 固体可分为晶体和非晶体两大类。 例如：各种金属、食盐、明矾、云母、硫酸铜、雪花、方解石、石英等都是晶体；玻璃、松香、沥青、蜂蜡、橡胶、