- 0
- 0
- 约2.98千字
- 约 4页
- 2020-04-13 发布于江苏
- 举报
---
---
-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑 值得收藏 ------------------------------------------------
小学学校体育工作计划
新的学期已经开始了,面对新的教育教学形式, 面对新的教育教学工作任务,
体育教学显得更为重要, 为了更好的完成本学期的各项体育工作, 现结合我校的
实际制定本学期体育工作计划如下:
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针,以 xx 区教体局 XX 年教育工作会议精神
为指导,全面实施素质教育,牢固树立健康第一的指导思想,贯彻落实《学校体
育工作条例》,执行《学生体质健康评定》标准,在全面完成体育教学任务的基
础上,培养学生特长,发展学生的能力,培养学生逐步养成终身体育的意识。
二、奋斗目标
1、按照国家课程计划要求开齐、 开全体育课与活动课, 开课率达 100%。
2、认真学习新教材,执行课程标准,完成规定的教学任务。
3、结合体育教材向学生进行思想品德教育,培养学生良好的体育道德
风尚,陶冶美的情操。
4、学校体育活动开展率达到 100%。
5、坚持体育训练,加强我校的优势项目的提高训练。
6、学生体育合格率力争达到 98%以上。
7、大课间操活动坚持经常、灵活。为学生提供有效的体育活动时间。
8、积极参加教育局举办的各项文体活动,竞赛活动,参与与提
高并重,不断提高运动水平。
三、具体措施
( 一) 加强体育教学管理,提高规范化课堂教学模式的构建。
---------------------------------------------------- 精品文档 值得1收藏 -----------------------------------------------------------
-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑 值得收藏 ------------------------------------------------
1、确定本学期体育及教学工作的重点,规范教学工作要求,把主要精
力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
2、学习新课标,新教材,执行《学校体育工作条例》,落实体育课程
标准的实践,开齐、开全体育课,要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。
3、提高授课质量,提高教师的自身素质, 大力加强现有的设备的使用,
充分发展与提高学生的素质。
4、在全面完成体育教学工作任务的同时,加强体育教学研究工作,确
定出本学年的体育教研专题, 并在实践中逐步实施, 定期组织体育教研活动, 推
动教学研究工作的深入开展。
5、在体育教学中,充分发挥学科特点,向学生进行爱国主义,集体主
义,道德品质,行为习惯,安全教育,心理健康教育,陶冶学生美的情操。
( 二 ) 、发挥体育活动对于学生能力培养的优势,加强两操一活动的组
织管理。
1、体育活动开展率力争达到 100%,形式要灵活多样, 以培养学生兴趣,
发展学生的身体素质,以培养学生能力为主要出发点。
2、本学期着重组织学生开展四至六年级学生足球比赛、 XX年第二届校
园艺术节暨田径运动会,拔河比赛,棋类比赛、等活动,并积极组织召开全校运
动会,以发现和培养优秀的体育人才。
3、以同年级配合,协作开展活动为原则, 以学校活动计划为主体方向,
班级活动为基本内容开展活动和活动课,并达到要有活动记录、结果。
4、抓好两操一活动,使之坚持经常化,开展率达 98%以上,加强队列
队形、广播体操的教学,并要求动作达到规范,在同年级间进行评比活动,达到
---------------------------------------------------- 精品文档 值得2收藏 -----------------------------------------------------------
-------------------------------------------- 精品文档 Word 可编辑 值得收藏 ------------------------------------------------
以优带劣,以效促质,使两操两活动的开展达到具体要求,并逐渐提高。
5、学校方面做到常抓、常管、常落实,尤其注重日常工作的质量,倾
向于基础工作, 培养学生能力, 发展素质, 激发学生的参与学习的积极性和兴趣
的逐步养成。
( 三) 、加强体育训练工作,提高我校专业体育运动水平
1、根据学期初的工作安排,确定田径、足球等几个训练队。要求训练
教师确定训练计划,训练目标,选好人才,拿出具体训练措施。
2、学校针对训练队的训练,制
原创力文档

文档评论(0)