小学初中及高中各学科重点 难点.docVIP

PAGE 13 PAGE 1 小学语文 一、小学语文各年级知识点 一年级 ：拼音 汉字 词组 简单句 古诗的背诵 看图说话 汉语拼音 1、掌握23个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母：①单韵母（6个）：a o e i u ü ②复韵母（9个）：ai ei ui ao ou iu ie üe er（特殊韵母） ③鼻韵母（9个）：an en in un ün ang eng ing ong 3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying 汉字：掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁和部首 看图说话 ：学会简单的词组和句子，能看图说话 二年级 ： 汉语拼音 字母表 轻声 358个汉字 查字典 造句 简单标点符号 汉语拼音的韵母： 1、鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。 前鼻音为：an en in un ün 后鼻音为：ang eng ing ong 2、特殊韵母：er 它不能和声母相拼，只单独作为字音。 3、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（）隔开。海鸥hǎi ōu 4、标调：a o e i u ü，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；ü 与j q x y相拼时去两点，如ju qu xu yu 。 字母表： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 查字典的方法 ： 1、音序查字法。如：鼎dǐn，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（dǐn）及所对应的页码。 2、部首查字法。如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。 三年级 ：同音形近字 关联词 阅读 记笔记 作文 （记叙完整事件） 理解词语 汉字量：1.累计认识常用汉字2500个，其中2000个会写 2.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 关联词：1) 他（一边）听音乐，（一边）画画。 2) （因为）今天是六一节，（所以）不用上学。 3) （虽然）今天放假，（但是）小花还是呆在家里认真学习。 4) （如果）明天天气好，我们（就）去爬山。 阅读： 1.学会默读，能体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 2.会复述课文，会略读。 理解词语： 1、先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的意思来理解。如：“疾驰”，“疾”是“飞快”，“驰”是“奔跑”，“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。如：（近义）“焦急”就是“着急”的意思。（反义）“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。如《养花》一文，从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”，就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 四年级：古诗的理解 课文中心思想 句式 阅读 作文 词的感情色彩 作文 古诗的理解：作者，内容及表达的思想感情 句式： 比喻句：碧绿的海面，像丝绸一样柔和，微荡着涟漪，真美！ 拟人句：太阳揭开云被，露出金色的微笑，慈祥地注视着大地。 排比句：青蛙叫起来，无边的田野如沸如腾，如鼓角齐鸣，如风潮迸涌。 反问句：光是学习优秀，就能算得上“三好学生”吗？ 夸张句：桂花十里飘香。 设问句：小明为班级做贡献，是为了老师表扬吗？不是的，他是诚心诚意为班级做贡献 词的感情色彩： 褒义词：形容好的，如“顽强”； 贬义词：形容不好的，如“顽固”； 中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。 褒义词：形容好的，如“顽强”； 贬义词：形容不好的，如“顽固”； 中性词：形容不好不坏，如“环视”“桌子”。 常用关联词使用列举： 1) 她（既）是个三好学生，（又）是个优秀队干。 2) 武松（不但）勇敢，（而且）非常机智。 3) 小明（不仅）学习刻苦，（还）是个乐于助人的好学生。 4) （只有）敢于向困难挑战的人，（才）能取得非凡的成功