细处浓墨重彩 人物生动传神.pptVIP

细处浓墨重彩 人物生动传神 《我的同学——》讲评课 冯庄中学 彭春萍 A写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不可惜。 ——鲁迅 B我把《永别了武器》最后一页修改了三十几遍，然后才满意，我把《老人与海》的手稿读过将近二百遍才最后付印。 ——海明威 文章不厌百回改， 反复推敲佳句来。 最佳字体奖——时思梦 最佳人物奖——马倩雯 最佳内容奖——时思齐 最佳“抄袭奖”——张爽 最佳“卫生奖”——王帅鹏 最佳“构思奖”——李寒 猜猜他是谁 1、他长得很胖，自然也很高，他的头很大，头发也长长的。-王飞龙 2、他，浓浓的一字眉，下面一双炯炯有神的大眼睛，不大不小可爱的鼻子，个子不高很机灵。-马玉龙 3、他长得胖胖的，衣服比较脏，头发不长，脸上有黑点子，声音比较粗。-张恒 猜猜她是谁 1、她有一双丹凤眼，小嘴，胖乎乎的脸，唯一美中不足的是太高，而且高的发胖。—-潘肖洁 2、她，目测身高163，一双不是太大的双眸，炯炯有神的闪动着，一张樱桃般的红唇总是一张一合的喋喋不休。齐肩的长发，被乖乖的束在脑后，再配上那略显婴儿肥的双颊，煞是迷人呐！性格叛逆，脾气火爆，总是喜欢动不动就发脾气，还没有耐心。 --罗金鸽 外貌描写抓特征 她身高160，浓黑的粗眉下嵌着一双水晶般的眼睛，晶莹透澈，宛如两潭秋水。鼻孔又大又圆，鼻梁还很笔挺，那嘴巴有一寸来长呐，因此大家赠她一绰号“大嘴巴”！ ——张静 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 -------鲁迅《少年闰土》 扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒 上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 拉，便罩住了。 动作描写细分解 马欣鑫拿起湿毛巾在婉月的脸上擦了一遍，随后又跑到水管那将毛巾冲了一下，贴在婉月的脸上，然后又叫人去买了几个冰棒，把冰棒放在婉月的额头上。不久，婉月就醒过来了。 ——马倩雯 1、不杀就不杀吧，得罪他我可能会倒霉。 2、如果不杀这人，反而要在他手下听命，实在不甘心，两位哥哥在此，我投奔别处。 3、我们可是干大事的人，怎能与他一般计较，姑且饶他一回。 语言描写显个性 我正在绞尽脑汁想一道数学题，她走过来问我：“你遇到难题了吗？”我非常难为情的点点头。大半张纸都写满了，她又问我：“现在呢，懂了吗？”我犹豫了一下，“应该会了吧。”她好像看透了我的心思，便小心翼翼地说：“如果你还是不太明白，我再说一遍吧！” ——时思齐 我听了这几句话，心里万分难过。啊，那些坏家伙，他们贴在镇公所布告牌上的，原来就是这么一回事！ 我的最后一堂法语课！ 我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了。还有韩麦尔先生也一样。他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺。 心理描写重具体 每次我回到教室，就会看到一杯温暖我心灵的热水放在我的课桌上，我觉得那不仅仅是一杯热水，而是朋友的关爱和帮助。 ——张梦杰 1、外貌描写抓特征 2、动作描写细分解 3、语言描写显个性 4、心理描写重具体 我的同学马欣鑫 马欣鑫，她是一个女孩，五年级时我们是同学，也是好朋友，她在六年级的时候转学去了丽星。 一次排队吃晚饭，后面的马春龙和马明亚低声吵了起来。开始是你推我一下，我扯你一下。后来越吵越厉害，好似两只斗架的小公鸡一样，变成了你一拳我一脚地扭打起来。旁边的同学想把他们两个拉开，可是马春龙红着脸，扯着嗓子喊道：“管你们屁事，找死啊！”这时马欣鑫二话不说，分开人群，怒气