高中信息技术课程实验教材浙教版讲义教材.pptVIP

bin326@ QQ * * 高中信息技术课程实验教材（浙教版） 陈越 目录 对“标准”的理解 教学实施建议 教材的特点 概况 （一）已出版教材：《信息技术基础》 （必修） 《算法与程序设计》 （选修） 《多媒体技术应用》 （选修） 《网络技术应用》 （选修） 《数据管理技术》 （选修） 《人工智能初步》 （选修） 配套的教学光盘和教师用书、教与学课件光盘 （选用本教材的地区有山东、广东、新疆、辽宁、浙江、山西等地） （二）《信息技术实践活动评价系统》 （三）教学网站： （四）《信息技术课程教案选编》 一、信息技术课程的性质 《标准》指出：高中信息技术课程是以义务教育阶段课程为基础，以进一步提高学生的信息素养为宗旨的基础教育课程，是国家规定的普通高中学生的必修课程。 对高中信息技术课程标准的理解 1992年美国后现代课程理论提倡者多尔在《信息素养全美论坛的终结报告》中给信息素养下的定义是： 能认识到精确的和完整的信息是作出合理决策的基础。 能确定问题对信息的需