教学参考-苏教版小学语文2下教案16、闪光的金子.doc免费

PAGE 课题：16、“闪光的金子” 总课时： 3课时 本课时：第一课时 【教学目标】 知识：学会本课生字，理解由生字组成的词语。 技能：书写生字修、徐、供、凡、纸、取。 能力：初读课文，能读正确、流利，理解课题的意思。 情意：学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。 【教学重难点】学习生字和新词，读通课文，能正确规范的书写生字。 【教学准备】：生字卡片、挂图、田字格黑板。 【教学过程】： 一、揭示课题，导入新课 1、上课时给学生猜谜语：黄澄澄，金灿灿，放到火里不怕炼。（金子） 2、同学们，一般居民家中都要用水用电。如果水电坏了，可怎么办呢？今天，我们就要学一位水电修理工人全心全意为居民服务的事情。 3、板书课题。12、“闪光的金子“ （1）教学生字“闪”。 （2）学生书空。 （3）齐读课题。 （4）看了课题，你有什么疑问？（课题上为什么加双引？为什么说他是“闪光的金子”？ 设计意图：为什么说他是“闪光的金子”？这一问题的提出，使学生的兴趣又起波澜，产生了学习的欲望。 二、初读指导 1、出示读书要求 A第一遍，读准字音，不认识的字多读几遍。 B第二遍，给课文标好自然段，并画出不理解的词。 学生按要求自读课文。 2、检查自学情况： 先读准生字，再读词语。 （1）出示新词： 　　 修理　谈起　凡是　及时　提供　工具箱　按劝 　　 方便　普通　居民　急需