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--- --- 屈原以死报国 屈原一生经历了楚威王、 楚怀王、顷襄王三个时期， 而主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统的前夕， “横则秦帝，纵则楚王” 。屈原出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信， 位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业，对内积极辅佐怀王变法图强， 对外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富兵强、 威震诸侯的局面。 但是在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾， 由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。 他被流放江 南，辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年（公元前 278 年），秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉国。 分析：为了国家和人民的利益而献出了自己的生命， 崇高的品 德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。 1 岳飞“精忠报国 岳飞应募参军， 因战功累累不断升职， 宋高宗亲手写了 “精忠岳飞”四个字，制成旗后赐给他。又召他到寝阁，对他说： “中兴的大事，全部委托给你了。 ”金人攻打拱州、亳州，刘锜向朝廷告急，宋高宗命令岳飞火速增援，并在赐给岳飞的亲笔信中说： “设施之事，一以委卿，朕不遥度。 ”岳飞于是调兵遣将，分路出战，自己率领轻装骑兵驻扎在郾城， 兵锋锐气十足。 但是，后来高宗和秦桧决定与金议和， 向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时候，高宗和秦桧却连发 12 道金字牌班师诏，命令岳飞退兵。后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭，时年仅 岁。 分析：“国家有难， 匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百年来激励了一代又一代中国人。 每当外侮当前， 人们总是以岳飞为榜样， 坚决抵抗。 话题：“国难见忠心”“国家与个人”“忠君与爱国” 2 辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写《美芹十论》 献给宋孝宗。 论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛 盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力， 积极准备，及时完成统一中国的事业等问题， 提出了一些具体的规划。 但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。 分析：“位卑未敢忘忧国”，为国分忧，是每一个华夏儿女义不容辞的义务。 话题：“责任”“爱国” 3 宋庆龄的执着 宋庆龄自 1913 年开始追随孙中山，致力于中国革命事业，谋求中华民族独立解放。在近 70 年的漫长岁月里，经过护法运动（1917 年）、国民大革命（ 1924—1927 年）、国共对立十年（ 1927 —1937 年）、抗日战争（ 1937—1945 年）、解放战争（ 1945—1949 年），她始终忠贞不渝地坚持孙中山的革命主张，坚定地和中国人民站在一起，为祖国的繁荣富强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑，英勇奋斗，在中国现代历史上，谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为 20 世纪最伟大的女性之一。 分析：没有一颗热忱的爱国之心， 宋庆龄能七十年如一日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗？ 话题：“忠贞”“持之以恒” 4 张伯苓的理想 南开中学的创办者张伯苓 16 岁时以优异的成绩考入北洋水师学堂，学习驾驶。毕业后，他参加了“甲午海战” ，但军舰一出海就被击沉，这对他触动很大。 1899 年英国强租我国威海卫军港，张伯苓亲眼看见，第一天在港口升起的清朝国旗第二天就降下来 了。强烈的爱国心促使他毅然退出海军， 回到天津筹办学校。 他四处奔走，筹集资金，终于在 1907 年办起了南开学校。张伯苓一生全力办教学为国家培养了大批的人才。 分析：只有祖国的富强，个人才有尊严。为此，张伯苓不余遗力地创办学校， 希望能以教育培养振兴中华的人才， 其爱国热情让人感动。 话题：“教育与爱国”“人生的目标” 5 于右任的临终诗 国民党元老于右任临终前有诗《望大陆》云： “葬我于高山之 上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。葬我于高山之上兮， 望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。天苍苍，野茫茫；山之上， 国有殇！”诗作于 1964 年公开发表，立刻打动了无数中国人的心。 分析：祖国的统一和强盛是华夏儿女永恒的愿望。 于右任的临 终诗之所以能打动无数人的心， 还在于他表达了这样的愿望， 引发 了人们的共鸣。 话题：“故乡情”“月是故乡明”“殷殷爱国情” 李宗仁的民族情 1955 年，李宗仁在美国公开提出反对“台湾托管”和“台湾 独立”，主张国共再度和谈，由中国人自己解决中国的事情。 1965 7 月，在周恩来总理亲自安排下， 李宗仁冲破美国联邦调查局的干扰，摆脱国民党特务机关的暗杀，毅然返回祖国，他声明： “期望追随我全国人民之后， 参加社会主义建设， 并欲对一切有关爱国反帝事业有所贡献。 ”他还希望留在台湾的国民党人，凛于民族大义，毅然回到祖国怀抱，为完成国家最后统一做出贡献。分析：为了祖国的和平统一， 李