浅谈如何抑制电视媒介对幼儿的负面影响资料.docVIP

浅谈如何引导幼儿正确对待电视媒介 姓名：陈叶莹 单位：实验幼儿园 浅谈如何引导幼儿正确对待电视媒介 摘要：电视以其形象性、多样性、通俗性、娱乐性等特点深受幼儿喜爱， 但是它所造成的负面影响也不容忽视，如暴力镜头、低级趣味、观看时间过长等。笔者在分析负面影响的同时，通过有效的引导提高幼儿的是非分辨能力，并积极运用多样化活动形式，如在情境表演中再现美好的情境、在影评中欣赏电视中的美、在教学活动中提炼广告的精华等，使电视成为幼儿成长的真正好伙伴。 关键词： 电视 负面影响 引导策略 随着社会发展，现代传媒突飞猛进，其中电视以其简单方便等特点深受幼儿的喜爱，其传播内容和传播方式也符合孩子个体学习行为的心理学模式，电视成为很多幼儿最喜欢的媒介了。电视使幼儿能够更生动地接受认知和言语方面的启蒙教育；还可以在游戏和日常生活中创造加工或模仿电视的内容，有助于儿童认知表象的丰富和想象力、思维力的发展等。电视已经成为幼儿生活中不可获缺的伙伴了。 然而当我们看到孩子从电视中获得快乐、获得知识、开拓眼界、并加速对事物的认识过程的同时，我们也看到由于孩子年龄小，依赖性强，控制能力比较薄弱等特点，电视不可避免地给他们带来了较大的负面影响。如：“暴力镜头”，诱使幼儿盲目模仿；电视的一些“低级趣味”，影响幼儿兴趣倾向；观看“时间过长”，影响幼儿的身心健康。幼儿缺乏足够的辨识水平和自控能力，因此幼儿容易