四年级下册生活、生命与安全教学计划和教案( 1).docVIP

PAGE PAGE 6 四年级生活、生命与安全教学计划 一、学生情况分析 由于是四川省的地方教材，今年是第二年使用，学生对于生活、生命与安全的知识完全是零散的，没有形成系统知识。四年级学生，虽然在学习生活中遇到了这样或者那样的问题，但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题。学生对于新的学科，新的知识，有天然的兴趣，学习内容也似曾相识。所有孩子的学习热情很高，对于课堂上的一些活动方式也是其他学科所缺乏的。但长期以来，由于家庭和社会的因素形成了以语数为主其他为辅的学习心态，影响了学生对待这门课的态度。总的来说，学生学习积极性很高，但对于正确掌握知识的方法和学习心态还存在不足 二、教学内容及目标 1、了解自己的生长发育过程，知道人的生命周期。积极面对困难、挫折与危机，懂得尊重善待生命。在教室、同学的评价中正确审视自我。提高在学习活动和班级活动中自主管理能力。 2、了解日出生活方式对环境的影响，逐步养成对还击友善的意识和行为习惯。学会初步在服务自己和他人的劳动技能。知道老大创造社会财富和美好生活，能与他人分享劳动成果。 3、了解营养保健、食品卫生基本知识，初步树立食品卫生意识。 4、了解容易导致意外伤害的危险因素，熟悉预防与简单处理的方法。了解火灾、地震等灾害的避险和逃生常识，初步形成相应技能。 三、教学措施 1、凸显“体验性学习”，利用好教材，以个体经验为载体，以活动为中介，精心设计活动，通过多种方式丰富活动的多样性，在活动中建立起为学生所认同和接受的规范和价值，促进学生达到自我认识、自我成长。 2、树立正确的教材观。在教学中应结合学生的实际，对教材进行二度开发，可以补充、修改、拓展。使用身边发生的鲜活案例，使教学内容与学生的生活实际、经历、阅历以及他们的心理发展相吻合。 3、开展多元化、发展性的评价。除选用书面形式的测验外，增加“调查”、“实验”、“探索”、“讨论”、“服务”、“辨别”、“创造”、：“表现”等丰富多彩的评价形式，重视学生的自评和互评及老师、家长的综合评价等。 四、教学进度安排 教材由五个单元组成，内容丰富，贴近学生生活、生命与安全。每周3节课，本期上课18周，教学安排如下： 内容 课时安排 具体安排 备注 热爱生命 9课时 1-3周 安全生活 9课时 4-7周 健康生活 10课时 8-11周 灵活安排 呵护心灵 10课时 12-15周 美化生活 9课时 16-18周 考试 2课时 机动 8、求救信号? 教学目标：? ?1.?为了普及科学的避灾及自救互救常识，，了解相关安全常识。????2.如何拨打报警电话。? ?3.学习紧急呼救的简易方法。? ?4.渗透珍爱生命，确保中小学生安全。?5学习小学生安全常识歌。? 教学重难点：珍惜生命，学会紧急呼救。?? 教学准备：课件?挂图等?? 教学过程?? 一、??????????蓝猫知识乐园：?情境创设，了播放短片提问：? ?13? 1、紧急报警电话又哪些？学生开动脑筋。?解紧急报警电话。? 火警119、匪警110、救护120。）?2、什么情况下使用呢？? 3、学生表演如何拨打求救电话?二、淘气加油站：?1如何拨打报警电话? 2紧急呼救的简易方法1、如何拨打报警电话。?切记：打报警电话要沉着冷静。?2、学习紧急呼救的简易方法。?声响求救信号?光线求救信号。?抛软物求信号?火求救信号?字样求救信号? 3、学生表演如何紧急呼救。? 4、切记：遇到危险应该发求救信号“SOS”是国际通用的船舶求救信号、无线电湖就信号。?三、观看课件：惨痛的教训?? 1、认真观看课件。?2、你从中了解了什么？??3、以后应该注意什么？?4全班讨论汇报。??? 四、菲菲快乐加油站：?学习小学生安全常识歌曲?? 1、（课件分段出示）。？? 2、试读《小学生安全常识歌》。?3、你了解了什么？?4、以后你会怎么做的？? 五、我学我会? 1、提问：这节课你学会了什么？?2、填写P31页。?评一评。第8课??求教信号? 一、教学目的：? 1、让学生知道求救信号对于处于险境人的重要性。?2、懂得有哪些求救信号，学会使用求救信号。?3、提高学生自我生存的能力? 二、教学重难点：?记住什么时候用什么求救信号，并牢记在心中。?三、教学方法：?讲解法，演示法?四、教学准备：?多媒体。? 五、教学时间：一课时?六、教学过程：?1、安全小问号：? 学生自读安全小问号的内容：? 是什么让北川禹里乡的村民获救了？?让学生认识到求救信号的重要性。?2、安全小博士? 学生自读书上的内容，你了解了哪些求救信号？?（1）火焰或浓烟信号? 让学生记住是火堆要摆成等边三角形?（2）旗语信号：? 用鲜艳的旗子或面料，左侧长划，右侧短划，做8