教学参考-第十一课 以事为线法.pptVIP

此处插入小蝌蚪找妈妈的图片 主要演员： 小蝌蚪、青蛙、乌龟、螃蟹、金鱼 文章的展开以事件为线索，把事件的起因、经过、结果全过程按顺序记叙清楚的方法，我们称为“以事为线法” 。 事件 线索 福无双至 祸不单行 今日至 昨夜行 此处插入小孩拿毛笔的图片 《写春联》 1、朗读文章画好词佳句，思考：文章围绕什么展开的？ 4、文章的起因、经过、结果分别是什么？ 5、文中哪部分详写？找出文中的语言、动作、神态及心理活动，用不同的符号标注 6、文章的中心思想是什么？ 7、仔细阅读文中划波浪线的句子，体会其好处。 8、文章开头、结尾分别运用了什么方法？ 将你学本领的过程和你的组员分享！ 此处插入学本领的图片 此处插入滑滑板的图片 此处插入跳舞的图片 此处插入做饭的图片 《我会滑滑板了！》 《小小舞蹈家就是我》 《做饭难不倒我》······ 除了可以写自己学本领的过程，每个人都有许多第一次，让你印象深刻的第一次是哪件事 ？ 《第一次走夜路》 《第一次独自睡觉》 《第一次撒谎》 《第一次挨打》 ······ 《写春联》 起因：家里没春联 经过：写春联 （紧张——心血白费——重写） 结果：写好春联 写作指南： ①想好事情的起因、经过、结果 ②经过是重点，应详写，并且要 曲折生动 《我会滑滑板了！》 起因：看到别人滑 经过：学滑板 （上板——摔跤——拐弯） 结果：学