人教版九年级（上）数学导学案设计：24.1.2.垂直于圆的直径.doc

24.1.2垂直于弦的直径（1） 主备人：符后丽 审核：数学备课组 课型：新授课 班级： 学号： 姓名： 教学目标： 通过对折圆，进一步认识圆，了解圆是轴对称图形。 利用圆的轴对称性，通过探索、归纳、验证得出垂径定理，初步运用垂径定理解决一些简单的计算、证明。 一、复习旧知 1、在等边三角形ABC中，AD⊥BC于D，若AB=6,则AD= , BD= . 图12、如图1，OA，OB是圆的两条半径，∠OAB=45°，AO=5，则AB= 。 图1 二、探索新知 1、把一个圆沿着它的任意一条直径对折，重复几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？ 圆是 图形，任何一条 都是它的对称轴。 2、如图2，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AB，垂足为E， 图2是轴对称图形吗？如果是，它的对称轴是什么？ 说出图中的弦和弧； 你能发现图中有哪些相等的线段和弧？为什么？ 3、归纳： 图2垂径定理： 图2 几何语言叙述： 4、辩一辩： 如图3中，是否有AE=BE，弧AC=弧BC，弧AD=弧BD？ 图3 图3 注意：满足垂径定理的两个条件是：（1） ；（2） 。 三、应用举例： 例1、如图3，在⊙O中，弦AB的长为8cm， 圆心O到AB的距离为3Cm，求的半径。 图3 图3 变式训练： 1、在⊙O中，直径为10cm，弦AB的长为8Cm，求圆心O到AB的距离。 2、在⊙O中，直径为10cm，圆心O到AB的距离为3cm，求AB的长。 如图，在⊙O中，OC⊥弦AB于E，已知弦AB=6cm，EC=2cm，则⊙O的半径为 。 例2、如图4，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证：四边形ADOE是正方形。 四、基础训练 14、如图，⊙O的直径AB和弦CD，相交于点E，AE=1cm，EB=5cm，∠DEB=60°，求CD的长。 15、已知如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点。 试说明：AC＝BD。 五，小结