教学参考-第十三讲——隐形的翅膀六年级13隐形的翅膀教案.docVIP

六年级13讲《隐形的翅膀》标准化教案 宋慧臻 【教学内容】：隐形的翅膀 【设计意图】 通过对“隐形的翅膀”的想象，让学生寻找日常生活中潜在的“隐形的翅膀”——爱这一素材，再对材料进行组合，写成文章. 【教学目标】 培养学生的观察生活的能力以及想象力、创造力、语言表达能力，尤其是团队凝聚力等。 让学生意识到生活处处皆考场，生活人人皆考生，生活事事皆考题！ 试着发现爱，学会表达爱。 【教学重点】多角度、多层次地去寻找“隐形的翅膀”并定义“隐形的翅膀”。 【教学难点】对“爱”——这一双“隐形的翅膀”的认识与感悟！。 【教学准备】教师准备：歌曲《隐形的翅膀》《妈妈的歌》《世上只有妈妈好》《妈妈的吻》《母亲》 图片：母亲的眼神 母亲的抚摸 老师的指导 大自然的亲情 学生准备：熟背《隐形的翅膀》 有关爱的故事 【教法学法】 制作多媒体课件，图文并茂，有利于集中学生的注意力！ 利用音像效果，进行关于爱的直观的情境教学。烘托课堂气氛，激发学生的表达欲望！ 范文示例，给学生一个明确的写作模式和思想感情的提升! 【教学流程】 一、导入 (歌曲导入式) “每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞