4.3方程的意义练习题及答案.docVIP

第3课时　方程的意义 不夯实基础，难建成高楼。 1. 填一填。 (1)(　　　　　　　)叫做方程。 (2)未知数的值，叫做方程的(　　)。 (3)把求方程的解的过程叫做(　　　　)。 (4)把方程与等式的关系，在下图中表示出来。 2. 判一判下列各式是不是方程，是的打上“√”。 x＋24=120 5x＋32=47 4.3÷0.1=43 2x=0 3x÷8 8.5－ 4. 试一试。 (1)比x多5的数是(　　　　)；x的6倍是(　　　)；比x的7倍多4的数是(　　　　)。 (2)小华买8本书，每本x元，付出45元，应找回(　　　　)元。 重点难点，一网打尽。 5. 下面各式子中，哪些是等式，哪些是方程？ 5＋4＝9　　　　　　x＋4＝10 x－12 x＞5＝0 4÷x＝0.8 20×5＝100 6x＝42 5＋3＝8 6. 判一判。 （1）含有未知数的式子叫做方程。 (　　)（2）10=4x-8不是方程。 (　　)（3）5x表示5个x相乘。 (　　) （4）3x=0也是方程。 (　　) （5）4x+20含有未知数，所以它是方程。 (　　) 7. 列方程，不计算。 (1)一个数的4倍减去这个数的2倍等于2.1，求这个数。 (2)一个数的3倍加上这个数本身，和是232，求这个数。 (3)4.7减去4.7与0.5的积比一个数的5倍少1.65，求这个数。 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 8. 看图列方程，并试着求解。 9. 根据题中的条件，求出A和B。 A+A+B=18 A+B+B=12 A= B= 第3课时 1. (1)含有未知数的等式 (2)解 (3)解方程 (4) 2. 略　 3. (1)2x＋4＝8　(2)2x＋3＝15 (3)x＋40＝100　(4)2x＋15＝60 4. (1)x＋5　6x　7x＋4　(2)45－8x 5. 等式：5＋4＝9　x＋4＝10　4÷x＝0.8 20×5＝100　6x＝42　5＋3＝8 方程：x＋4＝10　4÷x＝0.8　6x＝42 6. (1)×　(2)×　(3)× (4)√ (5)× 7. (1)4x－2x＝2.1　(2)3x＋x＝232 (3)5x－1.65＝4.7－4.7×0.5 8. 5x=7.2 x=1.44 9. A=8 B=2