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关于教学常规管理制度 　　 　　为了进一步加强教学管理提高我校教育教学质量根据五教发(～)7号文件(五通桥区教育局关于进一步加强常规管理全面提高教育教学质量的意见)的精神结合我校教学实际情况特制订二码头小学教学常规管理制度： 　　 　　一、认真备课 　　 　　备好课是上好课的前提教师要重视备课工作认真钻研大纲(课程标准)、教材结合学生实际编制教学目标设计教学过程确定教学方法选择教学辅助手段做到目标明确重点突出教材处理恰当教案设计层次清楚重视学法教师做到超周备课各学科备课组坚持每两周一次的集体备课制度讲究备课实效 　　 　　备课的基本要求： 　　 　　1、认真钻研大纲(课程标准)和教材大纲(课程标准)是教学的基本依据教师应认真学习领会大纲(课程标准)深入钻研教材把握教材重、难点明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务整体把握教学内容之间的联系和衔接 　　 　　2、深入了解学生了解所教学生的“双基”掌握情况、缺漏所在、心理特点以便因材施教提高教学的实效性 　　 　　3、认真编写教案教案是教师统筹规划教学活动的设计方案其内容应包教学内容(或课题)、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等 　　 　　4、认真写好教学后记教学后记重点写教学过程的得与失教后的体会与认识以及对教学效果的自我评价和原因分析把