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- 约3.05千字
- 约 7页
- 2019-11-06 发布于广东
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主题活动方案
一、 主题名称:我住的地方
二、 主题来源和设计思路
进入十月,班里幼儿经常和我聊起这样的话题:“妈妈昨天带我去 买衣服,让我自己挑选喜欢的衣服。”“星期天爸爸妈妈一起带我去逛 街了。”“我妈妈最喜欢去我们小区外面的美容院。”“老师,为什么 马路上要有那么多红绿灯,我爸爸开车一会儿停,一会儿停,开也开不 快。”……显然,幼儿与父母一起外岀时,会对看到和经历的许多事情 萌牛自己的看法,这些看法涉及到幼儿的衣、食、住、行等日常牛活。
对于中班幼儿而言,正处于一个各种能力逐步发展和提升的年龄段, 其有意性行为开始发展,游戏活动中的表征水平逐步提高:愿意尝试使 用各种材料、工具和方法,进行拼装、拆卸、制作和绘画,学习欲望高 涨;喜欢与同伴交往,能够体会成功的快乐。总之,幼儿不断开拓的牛 活而以及不断得到提升的生活能力和思维水平,为其广泛接触周边生 活,积累生活经验,并进而形成作为社会人应该具备的基木行为规范打 下了基础。
因此,我们以幼儿近阶段的关注点或兴趣点为切入口,根据整合相 关教材中的主题形成了新的主题:“我住的地方”。我们试图通过情境 性区域活动、建构游戏以及集体教学活动,让幼儿在游戏性学习中,模 拟并再现现实生活场景,增进幼儿对社会环境的了解和理解,激发幼儿 对未知世界的探究兴趣,萌牛热爱牛活的情感。
三、主题目标
1、 能够用简单的方法,初步发现环境和交通等生活设
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