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四下数学教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 课题 小数的意义 课时 第一课时教学目标 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。2、通过实际操作，体会小数与十进制分数的关系，了解小数的意义，知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。教学重点难点 知道小数部分各数位名称的意义，会正确读写小数。结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数。教学过程教师活动 学生活动一、生活中的小数谈话引入：生活中除了碰到这些整数，我们还会碰到——小数。你在哪里遇到过小数？说一说。二、小数的意义5、观察这些小数和分数，你有什么发现？6、我们在写整数时都可以按照数位顺序表来写，小数可不可以呢？看P4的计数器。了解数位顺序。明确十分位、百分位、千分位上的各数表示什么。边想边填。三、运用拓展1、 出示一个正方形，这个正方形是1，请你表示0.01可以吗？小组讨在此处键入公式。论一下，你打算怎么样表示？为什么？ 1、阅读书上P2的生活中的小数。2、学生试着解