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八年级下册数学学案 “体验型课堂”学习方案 数学（八年级上册） 班级： 姓名： 学号：____ 编写者：施玲玲 审核者：任纪勋 §2.6直角三角形（2） 【学习导言】 我掌握直角三角形的判定方法(即勾股定理的逆定理)吗？我能能进行简单的应用吗？会辨别勾股定理与其逆定理的作用. 课前尝试：读一读 试一试 改一改 【读一读】读一读教材P38～P42 【记下问题】 【试一试】 1．若c为直角△ABC的斜边,b、a为直角边,则a、b、c的关系为___________ 2．如果三角形中两边的______等于_________,那么这个三角形是直角三角形。 即：如果三角形的三边长a，b，c有关系满足___________,那么这个三角形是直角三角形。边长为_____所对的角是直角. 3．下面正方形方格上作格点直角三角形，使三角形的任意两个顶点不在同一条实线上,顶点必须在格点上 4．三角形的三边长分别是3厘米,4厘米和5厘米,那么这个三角形是___________三角形。.各组数作为三角形的边长，其中不能构成直角三角形的是( ) A.6，8，10 B.5，12，13 C.9，40，41 D.5，6，7 5．判断题（