高中学生干部管理工作培训 讲座.pptVIP

XX学校学生干部管理工作培训讲座 20XX年9月 主讲人：XXX 学生干部管理工作培训进阶目录 Ⅰ、意义与定位 一、担任班团干的意义 二、班团干的定义、定位、分工与职责 Ⅱ、能力与素质 三、担任班团干所应具备的精神与思想 四、担任班团干所应具备的能力 1、听; 2、说; 3、读; 4、写; 5、做; 6、测; 7、策划; 8、组织; 9、管理; 10、应变; 11、决策; 12、人际交往; 13、为人处世。 五、班团干的心理修炼 六、班团干应养成的习惯 七、担任班团干须注意其他方面细节——仪容仪表，形象服装，语言声音，人际生活，文具书籍，气质谈吐。 Ⅲ、策略与方法 八、班团干管理工作策略 九、班团干管理工作方法 十、班团干须处理好的几种关系 Ⅰ、意义与定位 一、担任班团干的意义 1、长远自身发展的需要； 2、目前学校、班级工作的需要； 3、未来社会的需要。 Ⅰ、意义与定位 二、班团干的定义、定位、分工与职责 1、老师的得力助手。 2、学校声誉的坚定的维护者，建设的参与者，政策的支持者。 3、学生与学校、老师之间的感情、思想等方面的沟通者。 4、班集体的领头羊，班级活动的组织者。 5、学校或年级、班级工作的具体执行者。 6、学生。 优秀学生的代表、精英 学生的示范带头人 学生的代言人 学校育人工作的最基层执行者、主要协助者 Ⅱ、能力与素质 三、担任班团干所应具备的精神与思想 1、正确的世界观、人生观、价值观、审美观、政治理念。 2、无私的奉献、牺牲精神,服务意识,榜样作用。 3、明确的集体荣誉感和组织归属感。 4、长远的前瞻意识。 5、顾全大局的全局观念。 6、强烈的责任感。 Ⅱ、能力与素质 四、担任班团干所应具备的能力 1、听。 2、说。 3、读。 4、写。 5、做。 6、测。 7、策划。 8、组织。 9、管理。 10、应变。 11、决策。 12、交际/处世。 13、文体特长。 Ⅱ、能力与素质 五、班团干的心理修炼 1、经受得起失败、挫折、误解、恐吓、非议的考验。 2、经得起诱惑、吹捧、小成绩辉煌的蒙蔽。 3、冷静沉着，遇事不惊慌失措。 4、广泛的兴趣爱好与良好的性格。 清朝名臣左宗棠语：“能受天磨真铁汉，不遭人妒是庸才”。 《孙子兵法》云：胸有惊雷而面如平湖者，可拜上将军！ 人生四项基本原则:懂得..学会..经得起诱惑，耐得住寂寞 才艺类:书法,乐器,舞蹈,唱歌 学科类:历史,地理,阅读,英语 体育类:球类,武术,健身… 生活类:收藏,美食,游戏,手工 Ⅱ、能力与素质 六、班团干应养成的习惯 1、工作类：计划，记录，收集，总结，反思，冥想，阅读，交流，学习，演讲，策划 2、处世类：换位，赞美，倾听/听曲， 3、生活类：运动，写作，唱歌，健康养生，智商训练[益智游戏][数独]，非智力因素训练 6 9 8 3 7 Ⅱ、能力与素质 七、担任班团干须注意其他方面细节—— 1、仪容仪表， 2、形象服装， 3、语言声音， 4、气质谈吐， 5、人际生活， 6、文具书籍， … Ⅲ、策略与方法 八、班团干管理工作策略 小事规划：布置安排、落实执行 中层策划：划分责任、统筹运作 大局谋划：战略思想、理念方向 1、团结与合作。 2、民主与授权。 3、坚持原则与灵活变通。 4、课内与课外。 5、工作过程中的五种理念 ①做事先做人的理念 ②团队工作的理念 ③三人行，必有我师的理念 ④自主创新的理念 ⑤见微知著的理念 Ⅲ、策略与方法 九、班团干管理工作方法 工无定法，因境施行。把以上的能力修炼好了，到位了，方法千千万。 管理中从来不缺少方法，缺少是只是思考。 班团干管理工作方法修炼分为初级、中级、高级三个阶段。 1、宣传鼓动法。 2、开会讨论法。 3、舆论监督法。 4、榜样示范法。 5、请示汇报法。 6、表扬批评法。 7、谈心消怨法。 8、分解责任法。 9、换位换人法。 10、人际人脉法。 11、对症下药法。 12、记录整理法。 13、投石问路法。 14、喊价砍价法。 15、狐假虎威借势法。 16、冷静忍耐法。 17、精神胜利法。 18、…… “少林十八罗汉拳”