小四·叙事记叙文阅读--教师版.docxVIP

叙事记叙文阅读练习 哎呀 ①童年里的每一件事,我永远都不会忘记 ②上三年级时,由于中途转（zhuàn zhuǎn）学,我的功课落(luò là)下了不少,成绩很差。一次数学测验:我拿到卷子后:用眼粗粗一扫,心里顿时慌了,稀里糊涂地答完卷就交了。从那天起,我的心里总是沉甸甸,心神不定地等待着发卷的那一天。 ③一个晴朗的上午,老师讲完课后,仿佛（fó fú）很不经意地说:“卷子我判完了,现在发下去。”老师没有念分,他心情平静,态度温和地发着试卷。我的心一下子提到了嗓子眼儿,手心汗津津的。 ④突然,老师叫到了我,我的心“怦怦”乱跳，跌跌撞撞地走到讲台边,低着头拿过卷子赶紧把卷子对折上,快速地回到坐位。我偷偷地打开试卷，,看着看着，我不好意思地笑了。在我那份槽糕的卷子上，老师没有打分,只写了两个字:“哎呀！”透过这两个字,我体会到了老师的心意: ⑤我轻轻地把卷子对折上,小心翼（yì jì）翼地放进书包,心里不能平静。 ⑥以后,我上课更专注了,每次上课都会用尽全力去学习。越是有学不会的知识我越不退缩,想办法解决，下课了,别人在玩耍,而我还在学习。当学习遇到困难(nán nàn)的时候，我也想到了放弃,但是那“哎呀”两个字又出现在我的眼前,出现在我的心里……对,不能放弃一定要坚持。 ⑦果然,一个月后的又一次数学测验，我得到了令人满意的分数。 ?⑧许多年过去了，现在回想起来，老师在试卷上写下“哎呀”两个字真上算得上有一番巧妙地思考。那份没有分数只写着“哎呀”的试卷成了我心中一份特殊的珍藏, （1）划去括号内的错误读音，并用四字词替换文中画横线的句子。 （2）概括文章的主要内容。 （3）第（4）自然段中写到我透过“哎呀”两个字体会到了老师的心意。老师的“哎呀”两个字后面还想说什么呢？请写下来。 （4）为什么说“那份没有分数只写着‘哎呀’的试卷，成了我心中一份特殊的珍藏”？ ? 迎难而上??用心良苦 上三年级时，我因为中途转学，功课落下很多，成绩很差，一次数学考试，我就稀里糊涂的答完交卷了，我从此心神不定，在发试卷时，老师只写了“哎呀”我明白了老师的用心良苦后，用尽全力学习，知难而上，这份试卷成了我心中特殊的珍藏。 答案略，可根据主题发挥想象补充。 因为那次没考好之后，老师并没有批评我，而是用幽默的“哎呀”两字打分，老师保护了我的自尊心，这不仅让我尽全力去学习，还让我养成了坚持不懈的习惯，这让我充满了感激，敬佩之情。 阅读下文，完成后面的练习。 （二）春天的心 ①早春的一个中午，煦（xù jù）风微送，晴空万里。阳光，正让人有些惊喜地倾泻而下，暖暖地照在每个人的身上。 ②公园里，一大片迎春花正在率先回应着和风暖阳的呼唤，它们，一面夸张地宣扬着身姿，一面吐放着鹅黄娇嫩的花朵，把一根根缠绵(chán mián)的枝条尽情地往四下里伸展，向春天的深处伸展。 ③我忍不住用手里的摄像机，记录这早春的时刻。 ④不知什么时候，竟涌过来一大帮十几岁的孩子，他们一来到这片迎春花前面，立刻像兴(xìng xīng)奋的小鸟儿，一下子就钻进了迎春花丛中。有的使劲(jìng jìn)儿唤着花朵，有的把脸埋进了迎春花的枝条里面。他们，完全陶醉了。 ⑤冷不丁地，一个男孩子跑到我面前，对我说道“叔叔，你能不能为我们摄一段录像？”看到他脸上的期待，我点了点头，准备为他们录像。可就在这时，却见一个女孩子走到他面前，小声地说了几句话。随后，就见那个男孩子皱着眉头想了想，又和其他几个孩子悄悄地说着什么。然后，那个男孩子大声对其他孩子说道”叔叔摄像机里面的电不多了，为了能够快些录完，咱们就来一种新颖(yǐn yǐng)的方式，围着迎春花跳着跑一圈儿怎么样？“他的话刚说完，