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大班语言教学 科目 目标 要求 语言 1、主观上牢固树立起幼儿语言发展是至关重要的，是其它能力发展的基础，打好语言基础，使幼儿终身受益的思想。 教师掌握听幼儿讲话、启发幼儿讲话、调动幼儿讲话、教会幼儿讲话的技能。 3、通过一系列的谈话活动，使幼儿大胆、准确表达自己的想法、意愿，形成运用语言交往的积极态度和良好习惯，倾听、理解、表达能力得到提高。 有谈话活动的准备： (一)从教师观念转变、技能提高上入手，组织教师认真、深入地 学习《规程》和《纲要》，领会其内涵及精神实质，并为教师提供幼教杂志中有关幼儿语言发展重要性的论述、新的教育观念体现和如何更好地组织幼儿语言活动的文章，使教师深刻理解、感受幼儿语言发展和教师教育影响之间关系和语言发展在幼儿时期的重要作用。 大班数学教学 科目 目标 要求 数学 1、 学习10以内相领数，知道A？C?B?理解相领数之间大1小1之关系。 区别10以内单双数，学习20以内双数。 3、学习30以内唱数和点算20以内物品不跳数。 4、学习5以内数的组成，并体验“数越大，组合方法越多”。 量的领域： 5、 比较宽窄，知道哪个宽，哪个窄，除目测比较外，尝试用自然物作自然测量比较，并正确运用宽窄词汇表达比较结果。 6、认识“+”“-”“=”，知道其名称，读法及意义，会进行5以内数量的加减口算。 7、认识星期，知道一星期有7天及排列顺序。并和“