高中数学第一节课zhon bg.pptVIP

美好的高中数学生活 从现在开始…… （一）为什么学习数学 一种科学只有在成功运用数学时，才算达到了真正完善的地步。 ——马克思 著名数学家华罗庚在《人民日报》精彩描述了数学在“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁”等方面无处不有重要贡献。 案例一 从天文学说起…… 海王星是如何发现的？ 案 例 二 “世界第八大奇迹”的复利效应 古印度国王很欣赏宰相西萨发明了国际象棋，问他要什么赏赐。聪明的宰相说，“在这个有64格的棋盘上，第一格里放１粒谷子，第二格里放２粒，第三格里放４粒，即每下一格粒数加倍…… 超过7000亿吨 案 例 三 基督教徒认为上帝是万能的。你们认为呢？如何来证明你的结论呢？ 我的观点：上帝不是万能的。 证明：（反证法）假如上帝是万能的， 那么他能够制作出一块无论什么力量都搬不动的石头； 根据假设，既然上帝是万能的，那么他一定能够搬的动他自己制造的那石头， 这与“无论什么力量都搬不动的石头”相矛盾 所以假设不成立，所以上帝不是万能的。 1.知识差异：初中数学知识少、浅、知识面窄。高中数学知识广泛 （二）初高中数学的差异 2.学习方法的差异:初中数学较具体，模仿性