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- 2019-10-19 发布于广东
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一、思想政治教育内容的确定
讨论:从思想政治教育内容的角度分析“小学生进行共产主义教育,中小学进行社会主义教育,大学生进行文明礼貌教育”这一现象产生的原因,并提出如何根治这一教育弊病
(一)影响思想政治教育内容的主要因素
思想政治教育的内容随着社会的发展不断地变化。换言之,社会发展的宏观因素如生产力、生产关系、经济基础、上层建筑以及它们之间互动所构成的历史发展进程,是思想政治教育内容的决定因素;此外,像科学技术发展、生活水平的提高、人口流动、社会阶层结构的变化、城市化等都对思想政治教育内容产生重要影响。我们主要讨论对直接影响思想政治教育内容的几个因素,因为宏观的社会因素往往也是通过思想政治教育自身的因素而影响思想政治教育内容的。
1、思想政治教育目的及其层次化
思想政治教育内容就是教育活动所要传授的思想观念、政治观点、道德规范,这些观念、观点、规范的选择和安排直接服务于思想政治教育目的,也就是说,传授这些内容是要达到一定的目的,因此内容的确定就受到目的的制约。思想政治教育的目的自身是一个系统,它是可以分解的,分解的过程就是一个层次化、系列化的过程,相应的,思想政治教育的内容也有一个层次化、系列化的过程。目的的层次化以及相应的内容的层次化是由教育对象的思想道德素质发展的阶段性特征和教育对象自身的层次性所决定的。
思想道德素质发展的阶段性主要是从纵向上讲,由于受到教育对象发展水平和社会
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