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四下教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 第一单元的第三课：浓浓乡土情? 上课时间：2013年3月18日 第一课时 教学目标：?1.考察和了解家乡的文化艺术，认识具有家乡特色的地域文化艺术，感受家乡的可爱，激发热爱家乡之情。?2.探索家乡文化艺术的形成与地理环境的关系，从而理解“一方水土养一方人”的含义。?课时安排：?两课时?活动准备：?1.教师准备电子课件 （1）各地区不同民族风情的画面?（2）具有家乡特色的地域文化。?2.学生准备家乡的相关资料。（文字、图片）? 教学过程： ?一、?????师生互动，引入话题?师：同学们，今天我很高兴和大家一起学习。教师用不同的方言向大家问好。?问：请同学们说一说，刚才老师讲话中，你感觉哪一种话听起来最熟悉？?师：是啊，听着家乡话我们倍感亲切！“少小离家老大还，乡音无改鬓毛衰”这一诗句道出了每一个人对家乡深深的眷恋之情，一股浓浓的乡土情，尤其那是身在异乡的人，听到家乡话，更会感到格