专题一技术及其性质.pptVIP

八、设计中的人机关系 （三）合理人机关系的实现 普通人群和特殊人群：残疾人的需求、不同人种的身体差异等 例：人民币，楼梯的特殊通道 静态的人和动态的人：静态指人的构造尺寸，动态指人的功能尺寸例：静态（身高、体重），动态（排队、跳跃） 人的生理需求和心理需求：生理=精神+肉体，心理（视、听、触） 例：办公室的色调设计，摆设 信息的交互：人与产品信息传递的过程 例：手机的显示屏，盘山公路上的反光镜 D B 综合练习 C D B 不能避免 D C 没有直接关系 发展人 专利性 D B 多学科、多知识结合 过于绝对 B C A C A B 对人体的直接伤害 B A 外国人不是特殊人群 专题一 技术及其性质 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。技术是为了满足人的需求而产生并发展的。 一、技术与人的关系 （一）技术的产生和发展与人类需求之间的关系 例：衣——抵御风寒——纺织、印染、缝制技术； 食——补给生存——烹饪、栽培、饲养技术； 住——遮风挡雨——建筑技术； 行——交通旅行——GPS导航、汽车制造技术。 （二）技术对人的作用 技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。它具有保护人、解放人和发展人的作用。 保护人：利用技术抵抗不良环境、防止野兽和病菌等的侵害，达到保护自己目的。（例：消防服、疟疾、天花、肺结核等预防和治疗） 解放人：利用技术解放体力和脑力，提高劳动效率，增强利用、保护、改造自然的能力。（例：自行车、收割机、望远镜） 发展人：利用技术促进人的精神和智力发展，使其价值得到体现。（例：爱迪生—电灯、袁隆平—杂交水稻） B A D 二、技术对生活、生产、文化的影响 生产方面：汽车生产流水线、劳动结构(改变农业模式）； 生活方面：衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等； 文化方面：军事、政治、文化各领域 ，神州飞船、航空母舰、雷达检测。 技术促进社会生产的发展、丰富社会文化内容、改变社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。 C A 1、依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。 （例：都江堰、荷兰风车、西气东输、南水北调） 三、技术与自然的关系 2、人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。 （例：沼气、物料的再循环、牛粪） C C B 技术发明：一项新技术的产生，之前不存在的。 （例：爱迪生-电灯、莱特兄弟-飞机、瓦特-蒸汽机） 四、技术发明和技术革新 技术革新：在原有技术基础上的变革和改进，之前存在的。 （例：电视机显示器、手机的更新换代） 技术创新=技术发明+技术革新 C C A 五、技术与科学的区别与联系 科学（理论） 技术（实践） 区别 目的侧重 认识自然、力求有所发展 利用和合理的改造自然，力求有所发明 问题词语 回答“是什么”，“为什么”的问题 回答“怎么办”的问题 过程 通过实验验证假设，形成结论 通过实验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化 成果形成 最终成果一般为定律、定理、学术论文或著作，属于知识形态范畴 最终成果表现为工艺流程、设计方案、工具、设备、产品、技术装置等 联系 科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步 本身就存在的 本身不存在的 B D 目的性：为了满足人们某种特定的需求 例：助听器、轮椅、盲文 六、技术的四个性质 创新性：技术创新=技术革新+技术发明 例：显示器的革新和电视机的创新 综合性：运用多个学科、多方面的知识 例：板凳、镜子、门 两面性：给人们和社会带来福音，也可能带来危害 例：电池、B超、网络 专利性：发明者对发明成果依法享有的独占权和专用权 例：每个人 C C B B B C 七、技术与设计的关系 1、技术与设计的内涵 技术是人类为了满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。 例：书写工具的发展、电动剃须刀的发展。 2、技术发展与设计的关系 设计是技术成果转化的桥梁和纽带； 例：白色污染和可降解餐具 设计促进技术的革新； 例：移动通信系统的发展历程 A C 人机关系是指当我们使用物品时，物品就与人产生了一种相互关系。 八、设计中的人机关系 （一）人机关系的含义 其中： “人”指使用物品的人（不是设计物品的人）； “机”指计算机、机器、工具、仪器、仪表、设备、设施、家具、交通车辆以及劳动保护用具等。 例：开门，乘电梯 B B 高效：合理最优的分配人和机的功能