人教版八年级上道德和法治 5.3 善用法律 .pptxVIP

近年来，学校和医院成为“闹”的主体，如何避免这种现象的出现，请大家出谋划策。;5.3 善用法律;学习目标;一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查。因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后经查，小华的妈妈曾在这家超市给他买了一双旅游鞋，因超市消磁器出现故障，旅游鞋没能消磁，导致报警器鸣叫。 你对此事的看法是什么？ 保安的行为属于非法搜身，侵犯了小华的合法权益。 如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？ 保安的行为侵犯了小华的名誉权、隐私权和人身自由权，如果我是小华的朋友，可以告诉他要学会运用法律武器维护自己的合法权益。 ;一、遇到侵害 依法求助;依法维权;教材第58页　探究与分享 遇到类似情形,你会怎么应对?;我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。;法律服务所;律师事务所;法律援助中心;公证处; 李某是家中独子，父母在一次车祸中丧生，留下巨额财产，李某爷爷和叔叔以李某未成年为由拒绝让李某继承财产。李某在一次与人聊天过程中听人说到这个问题，爷爷和叔叔可能违法，于是……; 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，我们可以依法到公安机关、人民法院、人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。; 中学生小峰自创的歌词，在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但晓峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某，晓峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权，经法院审结，晓峰获得1.7万元赔偿。 小峰通过什么方式维护自己的合法权益？;诉讼;是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动。;诉讼的作用？; 日常生活中，如果遇到侵害他人的犯罪行为，你会怎么做???说说你的理由。;理由:①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。③因此，在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。;同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。;见义智为 一天下午，高二学生杨杨刚走出校门，忽然，他听到前面不远处有吼声：“给老子不准走，否则老子砍死你！”杨杨向前一看，发现本村的一个游手好闲的陈某手里拿着砍刀，正在威胁一名小学三年级的学生，陈某挥舞着砍刀步步向小孩逼近，情况异常危急。杨杨见状，立即上前对他吼道：“不许动，把刀放下！”陈某转过身，随即，杨杨叫小学生快走，可精神病人厉声吼道：“敢走，走老子就砍死你！”杨杨临危不惧，迅速上前将陈某拿刀的手死死握住，另一只手将其紧紧抱住。同时，叫小学生快跑，小孩立即跑开了。随后，由于杨杨将陈某手中的刀夺下，从而避免了一起恶性事件的发生。;思考： 1、中学生杨杨是见义勇为吗？ 2、 如果你是杨杨你会怎么做？;方法与技能： 同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋 记住违法犯罪分子的体貌特征 了解违法犯罪分子的去向 保护好作案现场 ;小倩自幼丧母，父亲沈某常年在外经商，小倩跟奶奶一起生活。小倩15岁时，沈某突发心肌梗死，抢救无效后去世。沈某去世后，小倩的叔叔第一时间赶到沈某工作的城市，主持料理后事，并实际控制了沈某的所有遗产和证件。两年中，小倩的叔叔从没主动邀请小倩清点、封存遗物，也没有将遗产分配给小倩的意图，蛮横的独占了沈某的遗产。小倩的奶奶提起让小倩继承遗产的事情时，小倩的叔叔则以小倩是未成年人为借口，予以拒绝。 小倩的什么权利受到了侵害？ 继承权，根据继承法的规定，死者生前未立遗嘱的情况下，应当按照法定继承的方式来分配遗产，小倩作为沈某的未成年子女，依法享有继承权。 小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？ 可以向法律援助中心求助；也可以向政府有关部门申诉；还可以直接向人民法院提起诉讼。 ; 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。;善用法律