沪科版物理高一年级第一学期 第一篇第一章-E-速度变化的快慢-加速度教案设计.docxVIP

第一章 E 速度变化的快慢 加速度 教学目标 知识与技能 理解速度的变化和速度变化快慢的区别。 理解加速度的概念，知道加速度的方向始终跟速度改变的方向一致。 学会在DIS实验中得出v - t图像，理解用v - t图像斜率求得加速度的方法 过程与方法 通过定义加速度的过程，认识类比的方法和用比值定义物理量的方法。 通过对速度、速度的变化量、速度的变化率三者的分析比较，感受到分析、比较、推理等科学方法。 情感态度和价值观 通过运用DIS实验测定加速度，感悟观察、实验对形成概念和发现规律的重要作用。 通过介绍我国汽车工业发展的概况和飞速发展的交通事业，激发民族自豪感和自信心。 教学重难点 重点： 加速度的概念及物理意义。 难点 加速度的方向。 教学过程设计 新课导入 播放视屏，同在等红灯的汽车和电动车，他们在在红灯变绿时的运动情况。 师：同学们看完后你们能提出一些关于运动方面的问题，或者疑问吗？ 生1：他们的运动快慢不一样。也就是速度不一样。 生2：他们呢经过一段时间都发生了一段位移，开始的时候电动车的位移大，，后来汽车追上了电动车，说明汽车的速度又大于了电动车。 生3：…… 师：同学们说的都很好，刚才那位同学说了，两个速度不一样，说明速度变化了，那么速度的变化我们怎么样表示呢？这个就是我们今天要研究的加速度，他是描述速度变化快慢的物理量。 新课教学（重难点突破） 师：我们前面学的速度是