二年级体育课件－小足球双脚交替向后踩拉球 全国通用.pptxVIP

小足球-双脚交替向后踩拉球设计思路教学评价教材分析教学流程学情分析教学重难点教学目标指导思想 在我国最近出台的《中国足球改革总体方案》中，明确提出要实现青少年足球人口大幅增长。本课密切结合足改方案，以国家《体育（与健康）课程标准》为依据，以“健康第一”思想为指导，以“生动活泼、轻松愉快”为主调，力争在自主和谐的氛围中，感受练习、比赛的快乐，并从中培养学生的坚强意志，协作竞争意识和创新精神。一、教材分析 小足球游戏是小学水平一学习的教材，其目的是通过多种方式的小游戏，使学生初步学习和掌握一些足球项目的简单知识和技术方法，培养学生的活动兴趣，锻炼学生身体，为以后进一步学习这项活动奠定基础。 《双脚交替向后踩拉球》是足球技术当中最基础最简单的，为提高学生控制球的能力，增强腿部力量，增强球感打基础。本节课是第一次课，本课是在学习原地双脚交替踩拉球的基础上学习向后踩拉球。 二、学情分析 小学二年级学生具有活泼好动，喜欢比赛，喜欢各种小游戏，但注意力较分散不易集中，理解力也不够全面，双脚交替向后踩拉球动作虽然简单，但对于二年级的小同学来说仍然是有一定难度的。因此，通过分层次循序渐进练习使学生逐步掌握向后踩拉球技术动作。在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式，调动他们学习的积极性，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。三、教学目标： 根据新课标的要求，结合本次课的教材以及学生的实际情况，我确定了教学目