《数学广角——搭配（一）》教学设计.pdfVIP

I一 ， 一 2017年第16期 (总第304期) @ @ 《数学广角——搭配 (一)》教学设计 雷艳英 新平县扬武镇小学，云南 玉溪 653400 中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1002—7661(2017)16—0062—02 [教学内容] 动参与知识的发生、发展的全过程 。学生是学 J的 人，瓤 人教版 《义务教育课程标准实验教科书数学》 年级上 课程要求遵循学生学习数学 的心理规律 ，强调从学生 f】 册第八单元第 97页及相关练习。 的生活经验出发，让学生亲身经历知识的形成过程 。小 7 [设计理念] 课注重让学生动手操作 ，合作学 ，把抽象数学 变为J 《数学课程标准(2011年版)》提 出了重视学生学习过程