《各种各样的纸》教学设计与评析.pdfVIP

翻教版 《各种各样 的纸 》教 学设计 与评析 罗婷婷 冯万兵 教学 目标 3．交流 ：说一说 ，你见过 、用过 示了哪些纸?这两位 同学做实验 1．通过对各种各样纸的观察， 哪些纸?哪些地方用到了纸?请 的目的和方法是什么? 发现纸的不同点和相 同点。 同学们相互展示交流 。 设计意 图：让学生充分利用教 2．学会用各种感觉器官 ，借助 设计意图：引导学生从身边搜 材 ，思考实验过程 ，进而 引导他们 简单的工具 、器材对纸的不同点和 集学习、生活中的用纸，培养学生 发现测量一张纸厚度 的方法 。引 相 同点进行探究。能举例说出纸 思考 、分析 、辨别 的能力。 导学生从身边 去找素材 ，通过 目 的各种特点在生活和学习中的应 4．谈话 ：(多媒体课件展 示学 测、手摸、直尺量等方法，比较出纸 用 ，能利用纸的不 同点制作一些纸