《保护我们共同的家园》教学创新设计.pdfVIP

生物 ‘课倒研探 保护我们共同的家 园 教学创新设计 贵州六盘水市第三 中学 (553001) 刘 娜 [摘 要]学校环境教育是以树立学生环境保护意识、鼓励学生积极参与改善环境的活动、养成保护环境的良好行为为 目标的 终身教育。在 《保护我们共同的家园》的教学过程中，以视频导入法引入课题，以小组汇报和知识抢答赛的方式巩 固了学生的基础 知识，最后通过引导学生积极设计公益广告的方式，培养学生的责任感和使命感，从而实现本课的教学目标，达到德育教育和终身 教育的 目的。 [关键词]环境教育 学科渗透 创新 教学设计 [中图分类号] G633．91 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2016)32—0116 一 、 教材分析 全球生态问题”“生物多样性的价值”“保护生物多样性 《保护我们共同的家园》是人教版新课标高 中生物 措施”为课题进行研究性学习指导；收集相关图片和视 必修三第六章中的内容。本节内容认知难度不大，比如 频资料并制作多媒体课件 ；准备卡