五年级上册语文课件16太阳人教(部编版) .pptVIP

; 有这么一个传说，古时候，天上有十个大阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。; 太 阳;我会认; 说一说课文介绍了有关太阳的哪些知识？ 课文围绕太阳讲了两方面的内容，一是太阳的特点，二是太阳与我们人类的密切关系。 ; 默读课文l－3自然段。思考：这三个自然段介绍了太阳的哪几个特点？ ; 交流“远”的特点： 　　我们知道太阳离我们居住的地球很远很远，那到底有多远呢？作者是用什么??法把它说清楚的呢？请从课文中找出句子读给大家听。 太阳离我们有一亿五千万千米远。 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。 列数字、举例子 ; 交流“大”、“热”的特点： 　　1.“一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”。 （作比较、列数字） 　　2.“太阳会发光，会发热，是个大火球”。 （打比方） 　　3.“太阳的温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽体；中心温度估计是表面温度的两千五百倍。” （列数字） ; 小结：作者在介绍太阳的特点时，运用了作比较、列数字、打比方等说明方法，把太阳“远、大、热”三个方面的知识说得很具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻的印象。我们今后在说明事物时要注意学习运用这些方法，让它们为我们写作时所要表达的情感做助手，真正让读的人，有所感悟和回味。我们流利地读一读这部分内容。;;;; ; ; 模仿文中的写作方法，运用列数字、作比较、打比方的说明方法写一段话。 如：我们学校的教学楼非常壮观,整体看来像一个巨人一样矗立在那里,经过了解我才知道它高20米,占地约10亩,比实验楼要高5米。 ; 1.《太阳》这篇课文介绍了有关太阳的知识，是从它具有的特征和它与地球的关系两方面来讲的。这一节课，我们知道了太阳与人的密切关系。没有太阳就没有生物、动物、植物、人类，没有风、霜、雨、雪，就没有这个美丽可爱的世界。 　 2.通过阅读《太阳》这篇说明文，我们初步学习了基本的说明方法，老师希望在今后的写作中，同学们可以运用说明方法，让自己写的东西更具体，更完整。