五年级上册语文课件－1.2珍珠鸟冀教2001课标版.pptVIP

熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则 信赖，往往创造出美好的境界。 信赖 小珍珠鸟在作者照料与呵护下发生了哪些变化？请大家用心默读课文6-16自然段，然后说说作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？ 分享一： 小鸟的变化 分享二： 作者是怎样逐渐得到小珍珠鸟的信任的？(作者的照顾) 不看—— 不管—— 不赶——? ?? ?? 不写—— 我呢，决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。 我不管它，这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，绝不飞出去。 我只是微微一笑，依旧写东西……我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意……我用手抚一抚它细腻的绒毛 …… 我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。 柜顶、书架、灯绳、画框—— 窗框——书桌——杯子—— 稿纸——笔尖——肩上 怕————亲近————信赖 作者的呵护 不看 不管 不赶 不写 小鸟的动作 探、钻、飞、落 瞧、蹦、喝茶 啄笔尖、啄手指 趴、睡 小鸟活动的范围 屋子里飞来飞去、柜顶、书架、灯绳、画框 书桌 杯子 稿纸上 肩头 远———————近 我起先，只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字，一会儿把灯绳撞得来回摇动，跟着逃到画框上去了。只要大鸟在笼里生气地叫一声，我就立即飞回笼里去。 渐渐，我的胆子大了，就落在主人的书桌上，我先是离他较远，见他不去伤害我，便一点点挨近，然后蹦到他的杯子上俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧他的反应。他只是微微一笑，依旧写东西，我就放开胆子跑到稿纸上，绕着他的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”的响声。 主人不动声色地写，默默享受着我亲近的情意。这样，我完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，“嗒嗒”啄着他颤动的笔尖。他用手抚一抚我细腻的绒毛，我也不怕，反而友好地啄两下他的手指。 熟练掌握管理学中的基本概念、基本观点和基本理论，能运用管理学的基本思想、方法分析和解决管理实际问题 系统地了解各项管理工作的重要性以及做好各项管理工作的各种基本过程和基本原则