五年级上册语文课件－1.4我的长生果人教新课标 .pptVIP

我的“长生果”;2016年9月5日;学习目标;1．自由练习朗读课文，把课文读正确流利。 2．运用以前学过的方法独立识记12个词语，通过查字词典或联系上下文理解词语的意思。 3．小组互读检查课文，词语读得是否准确，互相纠正达到要求。 ;一阕乐章 眼羡 饱览 驳杂 掠过 安分 酵母 皎洁 誊抄 借鉴 ; 不言而喻 囫囵吞枣 不求甚解 如饥似渴 别出心裁 千篇一律 念念不忘 心安理得 流光溢彩 津津有味 与众不同 悲欢离合 如醉如痴 滚瓜烂熟 大显身手 天长地久 浮想联翩 黯然神伤 呕心沥血 牵肠挂肚;多音字 似—— 奔—— 分—— 禁—— 差—— ;本文主要讲了些什么？ ;本文主要讲了些什么？ ; 在作者的成长过程中，分别读了哪些类型的书？请你认真默读课文，画出相关的句子，再圈出重点词语。; 在作者的成长过程中，分别读了哪些类型的书？请你认真默读课文，画出相关的句子，再圈出重点词语。;回忆读书生活; 在作者的成长过程中，分别读了哪些类型的书？请你认真默读课文，画出相关的句子，再圈出重点词语。;上学后：连环画; 在作者的成长过程中，分别读了哪些类型的书？请你认真默读课文，画出相关的句子，再圈出重点词语。;书店：文艺书籍; 在作者的成长过程中，分别读了哪些类型的书？请你认真默读课文，画出相关的句子，再圈出重点词语。;;回忆读书生活;上学后：连环画;书店：文艺书籍; 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每 忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在 记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一 幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音 符的乐章。 ; 作者大量读书有什么好处？请你找出相关的句子，认真读一读，用心体会。; 作者大量读书有什么好处？请你找出相关的句子，认真读一读，用心体会。; 作者写好作文的经验（道理）是什么？请你找出相关的句子，认真学习。;; 作者写好作文的经验（道理）是什么？请你找出相关的句子，认真学习。;一件不愉快的往事。; 在作者的成长过程中，分别读了哪些类型的书？请你认真默读课文，画出相关的句子，再圈出重点词语。; 作者大量读书有什么好处？请你找出相关的句子，认真读一读，用心体会。; 作者写好作文的经验（道理）是什么？请你找出相关的句子，认真学习。;课后延伸