幼师-幼儿园语言教育之儿歌.ppt

* * * * * * 第一节 幼儿园诗歌和散文活动的案例分析 今天，同学们分别扮演两个角色，一个是幼儿教师，一个是幼儿园小朋友，希望同学们从体验中学会如何教小朋友们上诗歌和散文的课程。 儿歌作品： 伞可以做什么 中班 伞可以做什么？遮太阳。 伞可以做什么？避风雨。 伞可以做什么？当拐杖。 伞还可以做什么？ 看不见了，遮住你。 1、充满童趣 2、巧妙地用提问的方式引发幼儿的想象 3、一问一答的形式非常口语化 4、助于幼儿仿编创造儿歌 5、为幼儿创造一个以伞为主题的游戏 6、助于幼儿增长相关的生活经验 作品解析： 作品的特点、对幼儿有什么帮助 活动背景： 就是可以在进行什么活动的时候让幼儿学习这首儿歌，可以是来自中班“伞的世界”的主题活动，或者是“下雨”、“太阳公公”等等主题活动中都可以进行。 在活动中让幼儿通过联想创造进行仿编，拓展幼儿的思维。 1 活动目标： 1. 了解伞的多种功能。 2. 初步尝试用替换词语的方法仿编儿歌。 3. 感受运用语言和想象所带来的乐趣。 活动准备： 1. 幼儿带来的各种伞2.与儿歌有关的图片3. 蚂蚁，小鸟，长颈鹿等动物的图片 活动过程： 1.教师展示幼儿带来的各种伞。问：小朋友知道这些伞可以用来做什么吗？（教师鼓励幼儿大胆讲述）2.教师一边