2019秋历史人教版选修1演练:第九单元 第4课 戊戌政变 (8).docVIP

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  • 2019-11-11 发布于广西
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2019秋历史人教版选修1演练:第九单元 第4课 戊戌政变 (8).doc

PAGE 单元整合 一、网络构建 二、典题训练 阅读下列材料,回答问题。 材料一 (原始积累)利用国家权力,也就是利用集中的有组织的社会暴力,来大力促进从封建生产方式向资本主义生产方式的转变过程,缩短过渡时间。暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆。 ——《马克思恩格斯选集》第2卷 材料二 1868—1869年,明治政府发行太政官纸币达4 800万两;1873年开始设立国立银行,到1879年达153家,促进了货币流通和商品经济的迅速发展;1873—1880年的地税改革,又促进了农民的分化,使它们变成廉价劳动力的出卖者;政府还改革封建武士的俸禄制度,实行了士族授产政策等等。 ——丁菁《从经济角度看明治维新与 戊戌变法成败之原因》 材料三 1878年,日本国民经济中资本主义成分约占20%多一点,地主经济约占18%,个体经济约占60%。1893年,资本主义经济的比重上升到35%~40%,个体经济的比重约占45%左右,地主经济也有所发展,但在比重上则降至17%以下。 ——吕万和《明治维新和明治政权性质的再探讨》 (1)依据材料一概括“原始积累”的核心含义及突出特征。 (2)依据材料二,日本政府在“原始积累”过程中采取了什么措施? (3)有学者认为,在经营工矿企业方面,日本政府不仅起了“助产婆”的作用,而且也完成了一部分“产妇”的工作。结合所学知识,用史实加以说明。 (4)依据材料三

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