八年级生物上册 5.2.3 社会行为（新版）.ppt

第三节 社会行为 学习目标 1．描述动物的社会行为的特点。 2．阐明动物群体中信息交流的重要意义。 授课人：____________ 二、问题引导、自主学习 学习任务一 社会行为的特征 1.什么是社会行为？ 【思考与讨论】 （1）牧羊人只要管理好“头羊”就可以了，羊群中的其他羊会跟着这只“头羊”走。这是否是一种社会行为？ （2）动物结群生活的意义？ 学习任务二 群体中的信息交流 1. 列表比较动物群体中的信息交流方式有哪些？ 2. 说出群体中的信息交流意义。 3.什么是动物的通讯？ 4.列举动物个体间的通讯方式。 5.列举：性外激素在农业生产上的应用。 6.生物与环境是如何成为统一整体的？ 三．合作探究 1.成群的麻雀飞向刚收割完的麦田，集体觅食，这是它们的社会行为吗？为什么？ 四、达标训练 1.下列属于社会行为的是（ ） A．散养的鸡群聚集在山间觅食 B．繁殖期到来，鸽群中多对家鸽完成交配 C．鱼群洄游到产卵区产卵 D．一只旱獭正站在高处为取食的同伴站岗放哨 知识梳理 1.社会行为的特征 （1）群体内部往往形成一定的组织。 （2）成员之间有明确的分工。 （3）有的群体还形成等级。 2.群体中的信息交流 （1）动物之间的通讯方式：动作、声音和气味等。 （2）动物群体生活的意义：更好地适应生活环境,维持个体和种族的生存。 * 学习