第2讲.绝对值.学生版.docVIP

PAGE 12 PAGE 13 PAGE 11 2绝对值 2 绝对值 模块 模块一 绝对值的定义 定 义 示例剖析 1．绝对值的几何意义：在数轴上，一个数a所对应 的点与原点的距离称为该数的绝对值，记作． 2．绝对值的代数意义：一个正数的绝对值是它本身； 一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0． 注意：①取绝对值也是一种运算，运算符号是“”，求一个数的绝对值，就是根据性质去掉绝对值符号． ②绝对值具有非负性，即取绝对值的结果 总是正数或0． ③任何一个有理数都是由两部分组成：符号和它的绝对值，如：符号是负号，绝对值是． ，， 3．绝对值的性质： ⑴ 绝对值的非负性，可以用下式表示：，这是绝对值非常重要的性质； ⑵ ； ⑶ ⑷ 若，则；若，则； ⑸ ；若，则或 非负数性质： 如果若干个非负数之和为0，那么其中的每一个非负数都为0 例如：若，则， 4． 利用绝对值比较两个负有理数的大小：两个负数，绝对值大的反而小． 总结：有理数大小的比较 夯实基础 SHAPE 夯实基础 ⑴ ① ；② 绝对值不大于3的整数有 ． ⑵ 绝对值大于2而小于5的负整数是 ． ⑶ 下列说法正确的是 （ ） 符号相反的数互为相反数 任何有理数都有倒数 最小的自然数是1 一个数的绝对值越大，表示它的点在数轴上离原点越远 ⑷ 的绝对值为 ，的相反数为 ， 的倒数为 ，的负倒数为 ． ⑸ 若，和互为倒数，的绝对值为，求代数式的值. 能力提升 能力提升 SHAPE ⑴ 已知、为有理数，且，，，则、、、的大小关系是（ ） A． B． C． D． ⑵ ，则________；，则________． ⑶ 若与互为相反数，则的值为（ ）． A．8 B． C． D．7 ⑷方程 的解的个数是（ ）． A．1 B．2 C．3 D．无穷多 (5) 求出所有满足条件的非负整数对. (6) 设、同时满足①；②．那么 ． ⑴ 已知数、、在数轴上的位置如图所示，化简的结果是 ⑵ 如图，根据数轴上给出的、、的条件，试说明的值 与无关. ⑴ 已知，试求 的值； ⑵ 已知与互为相反数，求 已知甲数的绝对值是乙数绝对值的3倍，且在数轴上表示这两数的点位于原点的两侧，两点之间的距离为8，求这两个数；若数轴上表示这两数的点位于原点同侧呢？ 模块 模块二 绝对值代数意义的应用 若，则 ． 化简：⑴ ； ⑵ ； ⑶ 已知是非零有理数，且，求的值． 探索创新 探索创新 如果为互不相等的有理数，且，那么等于（ ） A．1 B．2 C．3 D．4 将1，2，3…100，这100个自然数任意分成50组，每组两个数，将其中一个数记为a，另一个数记为b，代入代数式中计算，求出其结果，50组都代入后可得50个值，求这50个值的和的最小值．  实战演练 实战演练 知识模块一 绝对值的定义 课后演练 ⑴ a是最小的正整数，b是最大的负整数，c是绝对值最小的有理数，d是绝对值 等于2的数，则 ． （人大附中期中） ⑵ 若，则= ． （东城区期末） ⑶ 已知，，则的值为（ ） A．； B．；+7 C．7 D． （人大附中期中） ⑷ 已知，，且，则 ． 若，则；． 知识模块二 绝对值代数意义的应用 课后演练 ⑴化简： ⑵化简代数式 若，求的值． 设为非零实数，且，，． 化简． 有理数，，，满足，求的值．