第1讲.一次函数解析式与图象变换.尖子班.教师版.docVIP

第1讲.一次函数解析式与图象变换.尖子班.教师版.doc

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PAGE 2 PAGE 3 PAGE 1 一次函数的解析式与图象变换1 一次函数的解析式与图象变换 1 函数4级 函数4级 一次函数初步 函数5级 一次函数解析式与图象变换 函数6级 一次函数的应用 春季班 第二讲 春季班 第一讲 寒假班 第六讲 满分晋级阶梯 漫画释义 我爱踢足球 漫画释义 SHAPE 知识互联网 知识互联网 题型切片 题型切片 题型切片(三个) 对应题目 题型目标 复杂条件下求解析式 例1,例2,练习1,练习2,例6; 一次函数图象变换 例3,例4,练习3,练习4; 与“将军饮马”问题的综合 例5,练习5. 编写思路 编写思路 本讲内容主要分为三个题型,在寒假学习过待定系数法求一次函数解析式之后,题型一部分一方面要对寒假内容进行巩固,另一方面增加题目难度,进一步熟练解析式的求法;题型二重点探讨了一次函数图象的平移、对称及旋转变换,逐步完备一次函数学习体系;题型三是点的存在性问题之“将军饮马”模型与一次函数的综合,与之前在轴对称版块的学习侧重点不同,主要是把解析法融入到几何题目当中,需要学生一会画图,二会根据点的坐标求直线解析式,最后再求交点坐标,需熟练掌握. 本讲的最后一部分是2013年东城(南片)期末考试真题,本题既考查到求函数解析式,又涉及平移,并且与找规律进行结合,综合性比较强,并且训练了由已知点的坐标求线段长度的问题,这部分的训练是函数问题的重要组成部分,后期学习函数与几何题目的综合练习时会进一步深入探索. 题型一:复杂条件下求解析式 题型一:复杂条件下求解析式 思路导航 思路导航 一次函数解析式的确定方法:确定图象上两个点的坐标,用待定系数法求解析式. 寒假一次函数图象性质的回顾(填表): 示意图(草图) 经过的象限 变化趋势 性质(增减性) 从左向右 _______ 随的增大而_____,随的减小而______ 从左向右 _______ 随的增大而_____,随的减小而______ (学生版不出现) 示意图(草图) 经过的象限 变化趋势 性质(增减性) 一、三 从左向右上升 随的增大而增大,随的减小而减小 一、二、三 一、三、四 二、四 从左向右下降 随的增大而减小,随的减小而增大 一、二、四 二、三、四 Oxy O x y A B 2 例题精讲 如图,一次函数图象经过点,且与正比例函数的图象交于点,则该一次函数的表达式为( ). A. B. C. D. 由题意可知, 设该一次函数解析式为,将点坐标代入,解得,所以选B 典题精练 典题精练 阅读下面材料:小伟遇到这样一个问题:如图1,C为线段BD上一点,分别过点B、D作AB ⊥BD,ED ⊥BD,连接AC、EC,已知AB=6,DE=1,BD=8,高CB=x,试求使AC+CE的值最小的x值. 小伟是这样思考的: 当点C在AE、BD交点处时,AC+CE的值最小,他先后尝试了各种方法,发现建立平面直角坐标系,通过函数的方法可以解决这个问题。 他的方法是: 建立如图2所示的平面直角坐标系,依据已知条件求出直线AE的解析式,进而求出C点坐标,找到x的值. 请你回答:小伟求出的x的值等于___________,并说明原因 当以B为原点,BD所在直线为x轴建立平面直角坐标系后, A(0,6)、D(8,0)、E(8,) 利用待定系数法解得: AE: ∴C(,0),∴ 一次函数(),当时,对应的值为,求一次函数的解析式. 若,所以当时,;当时,;解得,,; 若,所以当时,;当时,;解得,, 题型二: 题型二:一次函数图象的变换 思路导航 思路导航 一次函数图象的平移、对称和旋转 变换 平移 对称 旋转 关于轴 关于轴 关于垂直于坐标轴的直线 旋转图象上的两个点,由旋转后的两点坐标确定解析式 方法 ⑴值不变,平移图象上的一个点; ⑵值不变,“上加下减,左加右减” ⑴对称图象上的两个点; ⑵均变为相反数 ⑴对称图象上的两个点; ⑵变为相反数,不变 对称图象上的两个点,由对称后的两点坐标确定解析式 二.一些特殊直线 过点 过点 大致图象 等 等 等 举例 ,等 等 等 重要性质 ⑴与或平行 ⑵与轴的夹角为,并与坐标轴围成等腰直角三角形 互为相反数 即 例题精讲 例题精讲 将直线先向上平移4个单位,再向右平移5个单位后得到的直线的解析式为________. 方法1:值不变,平移一个点 直线与轴的交点为,将此点向上平移4个单位,再向右平移5个单位得到点,设平移后的直线解析式为, ∵两直线平行,∴ 将点代入中,解得, ∴平移后解析式为 方法2:“左加右减,上加下减” 平移后的直线为,整理后为. 典题精练 典题精练 已知直线. ⑴ 求它关于轴对称的直线的解析式; ⑵ 将直线向左

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