第4讲.矩形、菱形正方形.尖子班.学生版.docVIP

PAGE 32 PAGE 33 PAGE 31 4矩形、菱形、正方形 4 矩形、菱形、正方形 满分晋级 满分晋级阶梯 四边形3级 四边形3级 梯形 四边形2级 矩形、菱形、正方形 四边形1级 平行四边形 寒假班 第三讲 寒假班 第四讲 寒假班 第五讲 漫画释义 智力竞猜 漫画释义 知识互联网 知识互联网 题型切片 题型切片 题型切片（三个） 对应题目 题型目标 矩形的定义、性质及判定 例1；例2；演练1；演练2； 菱形的定义、性质及判定 例3；例4；演练3；例7； 正方形的定义、性质及判定 例5；例6；演练4；演练5． 模块一 矩形的定义、性质及判定 模块一 矩形的定义、性质及判定 知识导航 知识导航 定 义 示 例 剖 析 有一个角是直角的平行四边形叫做矩形． 性 质 示 例 剖 析 矩形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的性质． ①对边平行且相等； ②四个角都是直角； ③对角线互相平分且相等； ④是中心对称图形、轴对称图形． 除平行四边形性质外： ① =90°； ②AC=BD． 重要结论 示 例 剖 析 ①直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半． ②在直角三角形中，角所对的直角边等于斜边的一半． ① O是AC的中点，则． ② ，则． 判 定 ① 有一个角是直角的平行四边形是矩形． ② 对角线相等的平行四边形是矩形． ③ 有三个角是直角的四边形是矩形． 夯实基础 夯实基础 ⑴ 如图，矩形的两条对角线相交于点，， ，则矩形的对角线的长是（ ） A． B． C． D． ⑵ 矩形的对角线、交于，如果的周长比 的周长大，则边的长是 ． ⑶ 如图，矩形中，对角线、交于， 于，，则_______． ⑷ 矩形ABCD中，AE平分∠BAD且交BC边于点E，若点E分BC的长为3和4两部分，则矩形ABCD的周长为_______． 能力提升 能力提升 如图，在中，是边上的一点，是的中点，过点作的平行线交的延长线于点，且，连接． ⑴求证：． ⑵如果，试判断四边形的形状，并证明你的结论． 模块二 模块二 菱形的定义、性质及判定 知识导航 知识导航 定 义 示 例 剖 析 有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形． 性 质 示 例 剖 析 菱形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的性质． ①对边平行且四边都相等； ②邻角互补，对角相等； ③对角线互相垂直平分且每条对角线平分一组 对角； ④是中心对称图形、轴对称图形． 除平行四边形性质外： ① AB= BC=CD=AD； ②AC⊥BD且AC、BD分别为、的角平分线． ①菱形的面积等于底乘以高，等于对角线乘积的一半． ②推广：对角线互相垂直的四边形，其面积就等于对角线乘积的一半．（注：不能直接使用） ① ② 判 定 ① 一组邻边相等的平行四边形是菱形． ② 对角线互相垂直的平行四边形是菱形． ③ 四边相等的四边形是菱形． 夯实基础 夯实基础 ⑴ 如图所示，菱形中，对角线、相交于点，为边中点，菱形的周长为，则的长等于 ． ⑵ 如图1所示，将一个长为，宽为的矩形纸片对折两次后，沿所得矩形两邻边中点的连线（虚线）剪下，再打开，得到的菱形的面积为（ ） A． B． C． D． ⑶ 菱形中，、分别是、的中点，且， ，那么的度数为 ． ⑷ 已知菱形的一个内角为，一条对角线的长为，则另一条对角线的长为 ． 能力提升 能力提升 如图，四边形ABCD中，AC平分交AB于E． ⑴ 求证：四边形AECD是菱形； ⑵ 若点E是AB的中点，试判断△ABC的形状，并说明理由． 模块 模块三 正方形的定义、性质及判定 知识导航 知识导航 定 义 示 例 剖 析 有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形． 性 质 示 例 剖 析 正方形是特殊的平行四边形，具有平行四边形的性质． ①对边平行且四边都相等； ②四个角都是直角； ③两条对角线互相垂直平分且相等，每条对角线平分一组对角； ④是中心对称图形、轴对称图形． 除平行四边形性质外： ① AB= BC=CD=AD； ②=90°； ③AC=BD，AC⊥BD，AC、BD分别为、的角平分线． 正方形轴对称性质（用时需证明） 正方形ABCD中，P为对角线BD上任一点． 结论：①AP=CP ②△ADP ≌△CDP ③△ABP ≌△CBP 判 定 ① 有一组邻边相等的矩形是正方形． ②