数学与思维的关系.docVIP

数学与思维的关系 人类生活在丰富多彩、变化万千的现实世界里，无时无刻不在运用自己的思维活动并结合数学方法去认识、利用、改造这个世界，从而不断地创造出日新月异、五彩缤纷的物质文明和精神文明。可以说，数学是一切科学技术的基础，一切的科学都是通过数学计算来发现并解决问题的。然而，知识是有限的，而想象力才是无限的，所以数学的发展与思维有着密切相关的联系。从数学诞生那天起，它就与思维结下了不解之缘。创造数学，构造数学，学习数学，研究数学，都是思维的过程，所以说数学与思维有着千丝万缕的关系。 数学思维分为逻辑思维、形象思维、直觉思维。人的头脑分为左右脑，因此，不同的部分也负责不同的思维。逻辑思维属于左脑思维，而形象思维和直觉思维属于右脑思维。因此，要讨论数学与思维的关系，这三个方面是必不可少的，它们相互依存、密不可分。对数学思维的深刻理解，必须经历一番深沉的思索。当然，这种思索不应该是枯燥无味的，它应该充满机智、幽默和创造的活力。“深沉”的含义在于不能浅尝辄止，而应该有一种深入事物内部穷追不舍的精神。 一.数学与逻辑思维 逻辑思维，又称抽象思维，它是舍弃认识对象及具体形象，通过语言表达反应客观事物本质和内部规律性的思维。它是人们在认识过程中借助概念、判断、推理等思维反应现实的过程，具有抽象概括、间接反应、借助语言等特征。 在数学活动的过程中，逻辑思维常常成为其主线。数