福建省龙岩市武平县十方中学2015年中考语文-考点技法点拨-.pptVIP

答案： （1）责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。（意思对即可） （2）甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水 （3）顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。 （七）像水晶一样的心愿 1．概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（6分） ①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。 ② ③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。 ④ 考点：要点概括 题型：概括事件 思路：根据情节提示，锁定区间→摘取要义→组织答案（人+事） 答案：②“我”攒钱买书，还差6毛钱的时候，捡到一块“值钱”的“水晶石”。 ④多年后，“我”依旧珍藏着那套书，并创作出版了自己的作品。 2．第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分） 考点：语言赏析 题型：句子赏析 思路： 修辞+（修辞效果）+内容+情感 答案：运用比喻的修辞手法，生动形象地表现了小男孩得到书后无比喜悦的心情。 3．请说说文中的老者是怎样的一个人？（4分） 考点：要点概括 题型：人物形象性格概括 思路： ○直接提取词句法 ○典型事例分析法 正面描写 ○人物描写分析法 侧面描写 ○故事情节梳理法 答案： 老者是一个和蔼可亲、善解人意、富有爱心的人。 4．老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（5分） 考点：作品感受 题型：启示感想 点拨：启示要联系文本内容、主题思想，从多个角度分析。 答案：言之有理即可。答案略。 （八）长在心上的眼睛 1.“鞋”在小说中有何作用？请结合文本简要分析。(4分) 考点：文体知识（线索） 答案:（1）“鞋”是小说的线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。 2.根据要求回答问题。(6分) ①“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么？请简要概括。 考点：词句理解 题型：句段作用（环境描写） 思路：环境描写的作用： 4.为情节展开作铺垫 3.推动情节发展 1.交代时间、季节和环境特点 2. 烘托人物心情，表现人物性格 5.突出深化主题 6.渲染气氛 答案： 交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围，表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱。 ②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用？ 考点：词句理解 思路：联系上下文，答出“颤抖”一词所表达的内容、情感。 答案：这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。（意近即可） 3.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢？请说明理由。(5分) 考点：文意把握 题型：标题理解 答案:用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“ 奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。 4.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。（4分） 考点：作品感受 题型：广告标语 答案：短信示例：叔叔阿姨好，你们为了家庭