教师师徒结对子方案及其成果汇报.docxVIP

教师师徒结对子成果汇报 农安县第二实验小学 张黎明 教师师徒结对子成果汇报 时间过得真快，转眼间我与吕洋洋老师师徒结对已经又 一个学期了。 通过这学期的师徒结对活动， 我体会较深的是： 这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相 学习，互相帮助， 努力提高自身素质， 共同获得很大的提高。 下面我从师傅的角度进行总结： 一、 结合教师的原有水平，制订师徒计划 每个老师都有自己的特长、优势，也各有需要提高的地方，于是我认真分析三位老师的优缺点，对于她们好的地方，提出来一起学习，对于不足的地方，帮助其改正，使其在原有的基础上能够得到一定的发展、进步。最后根据这些，制订出了本学年的师徒结对方案，并根据方案开展一系列的活动。 二、虚心学习，努力提高自身素质 虽然我是师傅，但“三人行、必有我师焉”，很多地方还是需要虚心学习的。所以，本学期我把提高自身素质作为我本学期的工作目标之一。首先，我经常向其他教师请教，努力使自己在课堂教学等方面有进一步的提高。其次，在其他老师上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并仔细记录、认真评课，使自己在评课方面有一 定进步。 再次，在平时的休息时间里， 我经常寻找有关资料、多看相关书籍，使自己的专业理论也有一定的提高。 三、做好示范，做好指导，共同提高 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟们。 在指导徒弟时，我经常让她阐述备课的构思，所以她备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现她教学设计有问题就会帮助她及时改正，从而使她的备课水平有了提高。指导她上汇报课或公开课时，我尽力帮她分析透教材，设计出科学合理的教学环节，精心设计有层次有弹性的作业，并指导她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。另外，通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的优点和缺点。比如她们上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等比较好等优点我都给予肯定；对她们的缺点如重点难点知识的不够突出、课堂上缺少激情，评价语言较少，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她都能乐意接受，并虚心改正。 通过一个学期的师徒结对活动，我感到这位年轻老师非常好学、比较有潜力，她不但向我学习，还虚心向其他 年级、其他学生的教师学习取经，并且利用业余时间和休息 时间进行业务进修，教育教学水平有了明显的提高，我真为 她感到高兴。 青年教师都有充沛的精力，有好学的热情，有丰 富的知识，有创新的能力。而我们作为师傅应该乐意把自己 的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完 善自己， 取人之长， 补己之短。 今后我们还将共同经历学习、 成长、成熟的专业化成长过程，相信我们在今后的活动中会 获得双赢，让师徒结对走向共生。 教师师徒结对活动方案 农安县第二实验小学 张黎明 教师师徒结对活动方案 为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好 的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短， 共同提高的原则，我与吕洋洋老师于 2018 年 2 月 31 日正式结 为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感， 现制定师徒结对活动方案： 一、实施目的： 制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。 完成师徒协议中规定的任务。 带着教学实际中需要解决的问题， 或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、 指导。 二、实施措施： 在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用；指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨的治学态度，认真刻苦的敬业精神。 指导徒弟熟练掌握教学常规。 努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。 为徒弟上一节示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事；并指导徒弟在校内上一节公开课，在各种教学活动中帮助徒 弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。 每学期听徒弟三节课，并给出导评，提出改进建议，帮助徒弟提高课堂教学能力。 通过以上活动， 积极探寻专业发展的新途径， 采取新对策，在自我反思与行动研究中不断提高教学的有效性，在积累教学 案例、故事的过程中提高自己的专业水平，达到师徒共同发展的目的。