第四单元课题4 自然界中的水导学案设计第一课时（无答案）.docVIP

公园路中学理化学科导学案 班级： 课型：复习 主备人：安新东 审阅人： 授课人： 授课时间: 课 题 第四单元 《自然界的水》 课 时 （第1课时） 学习目标 ⒈知道水的物理性质,水与人类的关系,净化水的方法 ⒉了解水的组成 ⒊了解单质、化合物的概念 ⒋知道过滤分离物质的方法 ⒌知道常见元素的化合价、能正确书写化学式（分子式） ⒍知道相对原子质量、相对分子质量 = 7 \* GB1 ⒎能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算 学习重点 1、单质、化合物的概念 2、元素的化合价、能正确书写化学式 3、利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算 学习难点 1、单质、化合物的概念 2、元素的化合价、能正确书写化学式 3、利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的计算 课前准备 教学课件 学生学案 学法指导 探究法 讲解法 教学环节 主备人导学设计流程 二次复备导学流程记载 合作探究 展示质疑 知识点1.水的污染 ⑴水资源 A.地球表面 被水覆盖，但供人类利用的淡水小于 B.海洋是地球上最大的储水库。海水中含有 多种元素。海水中含量最多的物质是 ，最多的金属元素是 ，最多的元素是 。 C.我国水资源的状况分布不均，人均量 。 ⑵水污染 A.水污染物：工业“三废”（ 、 、 ）；农业上 、 的不合理施用；生活中 的任意排放 B.防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。 ⑶爱护水资源： ， 知识点2水的净化 ⒋水的净化 = 1 \* GB2 ⑴水的净化效果由低到高的是静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法），其中净化效果最好的操作是 ；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是 。 ⑵硬水与软水 A.定义: 硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 B.鉴别方法：用肥皂水--有 产生或 较少的是硬水， 的是软水 C.硬水软化的方法： 、 D.长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。 ⒌其他 水是最常见的一种溶剂，是相对分子质量最小的氧化物。 水的检验：用无水硫酸铜，若由白色变为蓝色，说明有水存在；CuSO4+5H2O = CuSO4·5H2O 水的吸收：常用浓硫酸、生石灰。 知识点3 水的组成 ⒈水的组成 ⑴电解水的实验---目的： A.装置---电解水装置 B.电源种类--- 电 C.加入硫酸钠或氢氧化钠的作用是： D.化学反应： 2H2O 2H2↑＋ O2↑ 位 置 负极 正极 体积比 （ ） ：（ ） 质量比 （ ） ：（ ） E.检验：O2---出气口放一根带火星的木条---木条复燃 H2---出气口点燃---气体能燃烧，产生淡蓝色的火焰 ⑵结论： = 1 \* GB3 ①水是由 组成的。 = 2 \* GB3 ②1个水分子是由 和 构成的。 = 3 \* GB3 ③化学变化中，分子 而原子 。 知识点4 化合价 ⒈常见元素及原子团的化合价 离子名称 离子符号 化合价 离子名称 离子符号 化合价 铵根离子 NH4+ +1 硫酸根离子 硝酸根离子 碳酸根离子 高锰酸根离子 亚硫酸根离子 氢氧根离子 磷酸根离子 ⒉化合价规律：①在化合物中氧元素通常显 价，氢元素通常显 价。 ②金属元素跟非金属元素化合时，金属元素显 价，非金属元素显 价。 ③在化合物里正负化合价的代数和为 。 ④单质中元素化合价规定为 。 [温馨提示]①一些元素在不同物质中可显不同的化合价 ②原子团的化合价等于原子团中的