第6讲.第二轮复习之图形运动产生的函数关系.尖子班.学生版.docVIP

第6讲.第二轮复习之图形运动产生的函数关系.尖子班.学生版.doc

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PAGE 52 PAGE 53 PAGE 51 第二轮复习之图形运动产生的函数关系6` 第二轮复习之 图形运动产生的函数关系 6 题型一:动点问题 题型一:动点问题 动点问题:一般指由于点的运动,引起线段的变化和图形的变化,一般考查线段特殊时或图形特殊时,求动点的位置或运动时间. 典题精练 典题精练 已知在平面直角坐标系中,四边形是矩形,点、的坐标分别为、,点的坐标为,点是直线上的一动点,直线与轴交于点.问: = 1 \* GB2 ⑴ 当点运动到何位置时,直线平分矩形的面积,请简要说明理由,并求出此时直线的函数解析式; = 2 \* GB2 ⑵ 当点沿直线移动时,是否存在使与相似的点,若存在,请求出点的坐标;若不存在,请说明理由. 如图,是边长为的等边三角形,动点和动点分别从点和点同时出发,沿着逆时针运动,已知动点的速度为,动点的速度为.设动点、动点的运动时间为. = 1 \* GB2 ⑴ 当为何值时,两个动点第一次相遇. = 2 \* GB2 ⑵ 从出发到第一次相遇这一过程中,当为何值时,点、、为顶点的三角形的面积为. 题型二 题型二:动直线问题 动直线问题:一般指由于直线的平移,引起图形变化,在运动过程中,考查图形的特殊状态,图形的面积和周长等图形的基本特征. 典题精练 典题精练 如图1,在等腰梯形中,,是的中点,过点作交于点.,. = 1 \* GB2 ⑴ 求点到的距离; = 2 \* GB2 ⑵ 点为线段上的一个动点,过作交于点,过作交折线于点,连结,设. 当点在线段上时(如图2),△PMN的形状是否发生改变?若不变,求出 的周长;若改变,请说明理由; ②当点在线段上时(如图3),是否存在点,使为等腰三角形?若存在,请求出所有满足要求的的值;若不存在,请说明理由. 题型三 题型三:图形相对运动问题 图形的相对运动问题:一般涉及两类问题,①两个形状固定的图形相对运动,在运动的过程中,求两图形重叠部分的面积.②在运动的过程中,图形的形状随着运动时间在变化,可考查点的重合问题,线的共线问题和图形重叠面积. 典题精练 典题精练 如图,已知直线:与直线:相交于点,、分别交轴于、两点.矩形的顶点、分别在直线、上,顶点、都在轴上,且点与点重合. = 1 \* GB2 ⑴ 求的面积; = 2 \* GB2 ⑵ 求矩形的边与的长; = 3 \* GB2 ⑶ 若矩形从点出发,沿轴的反方向以每秒个单位长度的速度平移,设移动时间为秒,矩形与重叠部分的面积为,求关于的函数关系式,并写出相应的的取值范围. 如图,在梯形中,,,,,点由出发沿方向匀速运动,速度为;同时,线段由出发沿方向匀速运动,速度为,交于,连接.若设运动时间为.解答下列问题: AEDQPBFC = 1 \* GB2 ⑴ 当 A E D Q P B F C = 2 \* GB2 ⑵ 设的面积为,求与之间的函数关系式; = 3 \* GB2 ⑶ 是否存在某一时刻,使?若存在,求出此时的值;若不存在,说明理由; = 4 \* GB2 ⑷ 连接,在上述运动过程中,五边形的面积是否发生变化?说明理由. 复习巩固 复习巩固 题型一 动点问题 巩固练习 如图,在正方形中,,动点自点出发沿 方向以每秒的速度运动,同时动点自点出发沿折 线以每秒的速度运动,到达点时运动同时 停止,设的面积为,运动时间为,则下列 图象中能大致反映与之间的函数关系的是( ) 题型二 动直线问题 巩固练习 某同学从家里出发,骑自行车上学时,速度(米/秒)与时间(秒)的关系如图, ,,. ⑴ 求该同学骑自行车上学途中的速度与时间 的函数关系式; ⑵ 计算该同学从家到学校的路程(提示:在和 段的运动过程中的平均速度分别等于它们中点 时刻的速度,路程=平均速度×时间). 题型三 图形相对运动问题 巩固练习 如图,在中,,,的面积为,点为边上的 任意一点(不与、重合),过点作,交 于点.设的长度为,以为折线将翻 折,所得的与梯形重叠部分的面积记为. ⑴ 用表示的面积; ⑵ 求出与的函数关系式; ⑶ 当取何值时,的值最大?最大值是多少? 第十八种品格: 第十八种品格:坚持 精卫填海 上古时代,发鸠山上有许多柘树(即桑树)。树上经常有一只可爱的小鸟,它的形状和鸟鸦非常相似,头上有好着的花纹,嘴巴是白色的,脚爪是红色的。它的啼叫声像“精卫!精卫!”所以人们便把它称作“精卫”。 精卫鸟本来是炎帝(即神农氏,传说中我国农业和医药学的始祖)的小女儿,名叫女娃。女娃非常喜欢游泳。有一天.她在东海游泳.不幸遇到巨浪,被无情的海水吞没了。女娃死后便化成了精卫鸟。它下定决心

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